由于项目的成果性目标、约束条件、组织和过程等方面的特殊性,每一个项目都有其()。A、独特性B、不确定性C、临时性D、整体性

由于项目的成果性目标、约束条件、组织和过程等方面的特殊性,每一个项目都有其()。

  • A、独特性
  • B、不确定性
  • C、临时性
  • D、整体性

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项目管理是指在一定约束条件下,为达到目标对项目所实施的()过程。 A、计划和控制B、约束和控制C、计划和组织D、计划、组织和控制

项目的目标中,其成果性目标是指() A、成本B、进度C、质量D、功能和使用价值

______是指在一定资源,如时间、资金、人力、设备、材料、能源、动力等约束条件下,为了高效率地实现项目的既定目标,按照项目的内存规律和程序,对项目的全过程进行有效地计划、组织、协调、领导和控制的系统管理活动。

项目的目标由成果性目标和__目标构成。

目标的约束条件大致有()A、法律、条令、制度等方面的限制性规定B、可以运用的资源条件C、一些次要目标规定的必须达到的起码要求D、社会对组织目标的认可度E、自然环境的影响

( )是实施项目过程中必须遵循的条件,从而成为项目实施过程中管理的主要目标。A.项目的约束性目标 B.项目的成果性目标 C.项目的经济效益目标 D.项目的安全性目标

工程项目综合管理目标体系由项目的()构成。A:成果性目标和约束性目标B:功能性目标和假设性目标C:利益性目标和预定型目标D:客观性目标和期望值目标

项目经理不仅仅要努力实现项目的范围、时间和成本等目标,还必须协调(  )。 A.整个项目过程 B.部门内部关系 C.项目约束条件 D.项目计划过程

由于建筑产品的多样性和( )生产的组织方式,决定了各建设工程项目的质量特性和目标的差异,但它们的质量形成过程和影响因素却有共同的规律。A.特殊性B.单件性C.普遍性D.一般性

物流系统的设计流程正确的是()。A.确定目标和约束条件-组织研究小组-收集资料-资料分析-设计完善B.确定目标和约束条件-收集资料-组织研究小组-资料分析-设计完善C.确定目标和约束条件-收集资料-资料分析-组织研究小组-设计完善D.确定目标和约束条件-收集资料-资料分析-设计完善-组织研究小组

新课程标准将义务教育阶段的数学课程目标分为()。A.过程性目标和结果性目标B.总体目标和学段目标C.学段目标和过程性目标D.总体目标和结果性目标

下列关于约束条件和假设条件的说法哪项是正确的?()A、约束条件限制项目团队的活动,假设条件为计划的目的认为是真的B、约束条件为计划的目的认为是真的,假设条件限制项目团队的选择C、约束条件为计划的目的认为买方可得性和资源可得性是真的,假设条件限制项目团队在预算与时间内工作D、约束条件和假设条件是启动过程的输入。应该文档化,并且在整个项目计划过程中使用

()是指人们对政治组织、政治过程、政治目的、政治角色、政治产品等方面的知识。A、政治认知B、政治情感C、政治评价D、政治目标

约束条件是求目标函数极值时的某些限制,一般指原料、人力、设备、经费、时间等方面的限制。

教学过程的特殊性表现在()等方面。

政策目标的分析要素包括()。A、政策目标的约束条件B、政策目标的目标项和标准C、政策目标实现的时间D、多项目标间的相互关系

项目管理是指在一定的约束条件下,为达到项目的()对项目所实施的计划、组织、指挥、协调和控制的过程。A、管理B、施工C、目标D、运营

由于项目的成果性目标、约束条件、组织和过程等方面的特殊性,每一个项目都有其独特性,不存在两个完全相同的重复的项目。这句话体现了项目的()特征。A、临时性B、不确定性C、独特性D、整体性

项目的特点是()A、工程项目具有特定的目标B、项目具有约束条件C、项目具有特殊的组织和法律条件D、具有复杂性

单选题由于项目的成果性目标、约束条件、组织和过程等方面的特殊性,每一个项目都有其(  ),不存在两个完全相同的项目。A目的性B整体性C独特性D限制性

单选题公司年度营销目标体系包括结果性目标和基础性或过程性目标。其中结果性目标主要是指()A客户满意度目标B整体经营目标C业务目标D以上都包括

单选题由于项目的成果性目标、约束条件、组织和过程等方面的特殊性,每一个项目都有其独特性,不存在两个完全相同的重复的项目。这句话体现了项目的()特征。A临时性B不确定性C独特性D整体性

单选题由于建筑产品的多样性和()生产的组织方式,决定了各建设工程项目的质量特性和目标的差异,但它们的质量形成过程和影响因素却有共同的规律。A特殊性B单件性C普遍性D一般性

单选题项目管理是指在一定的约束条件下,为达到项目的()对项目所实施的计划、组织、指挥、协调和控制的过程。A管理B施工C目标D运营

多选题项目的特点是()A工程项目具有特定的目标B项目具有约束条件C项目具有特殊的组织和法律条件D具有复杂性

单选题《义务教育数学课程标准(2011年版)》将初中数学课程目标分为(  )。A总体目标和结果性目标B过程性目标和结果性目标C总体目标和学段目标D过程性目标和学段目标

单选题由于项目的成果性目标、约束条件、组织和过程等方面的特殊性,每一个项目都有其(  )。A独特性B不确定性C临时性D整体性