短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段，一般包括直接记忆和______记忆两种成分。
具有能用语言传授特征的记忆是() A、瞬时记忆B、内隐记忆C、陈述性记忆D、程序性记忆
对于一个人的记忆来说，只有记忆的速度快就是好的记忆品质了。
一个人学会骑自行车，很多年不骑也不会忘记，这种记忆是（ ）。A.情景记忆B.程序性记忆C.陈述性记忆D.外显记忆
幼儿记忆的特点之一是容易运用机械记忆，意义记忆具有明显的优越。()
_________主要是指对技能的记忆,包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。如关于系鞋带和骑自行车的记忆等。程序性记忆很难通过语言进行描述或表达,一般只能通过动作表达。
幼儿记忆的特点之一是（ ）。A．容易运用意义记忆，机械记忆具有明显的优越性B．容易运用机械记忆，意义记忆具有明显的优越C．机械记忆效果好，意义记忆用得多D．机械记忆、意义记忆效果均不好
具有容易保持和恢复特点的记忆是（ ）A.瞬时记忆 B.形象记忆C.情绪记忆 D.动作记忆
我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识,并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是（ ）A.语义记忆 B.情境记忆 C.程序性记忆 D.陈述性记忆E.长时记忆
一个人的记忆力是否优劣，可以通过记忆的品质去衡量。记忆品质的良好指的是( )。A:记忆的目的性B:记忆的持久性C:记忆的敏捷性D:记忆的准确性E:记忆的准备性
具有鲜明的直观性并以表象的形式储存的记忆是A.形象记忆B.语义记忆C.动作记忆D.情绪记忆
下面几种记忆中，出现的先后顺序依次是（）。A、运动记忆、情绪记忆、形象记忆、词语记忆B、情绪记忆、形象记忆、词语记忆、运动记忆C、形象记忆、词语记忆、运动记忆、情绪记忆D、运动记忆、形象记忆、情绪记忆、词语记忆
具有加工信息和与存储信息双重功能的记忆是（）A、感觉记忆B、短时记忆C、工作记忆D、长时记忆
我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识。并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是（）。A、语义记忆B、情境记忆C、程序性记忆D、陈述性记忆E、长时记忆
我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识，并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是（）。A、语义记忆B、情景记忆C、程序性记忆D、陈述性记忆E、长时记忆
对弹琴、骑车等活动的操作步骤的记忆是（）。A、陈述性记忆B、长久性记忆C、程序性记忆D、语词性记忆
对弹琴、骑车等活动的操作的记忆是（）。A、陈述性记忆B、长久性记忆C、程序性记忆D、语词性记忆
可以用语言传授并一次性获得，但需要意识的参与才能加以提取的记忆叫（）。A、内隐记忆B、外显记忆C、陈述性记忆D、程序性记忆
长时记忆所具有的一般特点是（）。A、长时记忆的容量无限B、长时记忆中的信息保持时间长久C、长时记忆的内容主要以意义为主D、长时记忆编码以听觉编码为主E、长时记忆的单位是组块
多选题我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识，并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是（）。A语义记忆B情景记忆C程序性记忆D陈述性记忆E长时记忆
单选题可以用语言传授并一次性获得，但需要意识的参与才能加以提取的记忆叫（）。A内隐记忆B外显记忆C陈述性记忆D程序性记忆
单选题下面几种记忆中，出现的先后顺序依次是（）。A运动记忆、情绪记忆、形象记忆、词语记忆B情绪记忆、形象记忆、词语记忆、运动记忆C形象记忆、词语记忆、运动记忆、情绪记忆D运动记忆、形象记忆、情绪记忆、词语记忆
单选题一个人对客观事物具体特征、人名、地名、定理、定律等信息的记忆是（ ）。A情绪记忆B程序性记忆C情景记忆D陈述性记忆
单选题对弹琴、骑车等活动的操作的记忆是（）。A陈述性记忆B长久性记忆C程序性记忆D语词性记忆
判断题程序记忆，又称技能记忆，是指个体对具有先后顺序的活动的一种记忆。A对B错
单选题一个人对具有先后顺序的活动的记忆，一般很难言传的记忆是（ ）。A陈述性记忆B情节性记忆C语义性记忆D程序性记忆