维纳归因理论中内部且稳定的归因是（ ）。A．能力B．努力C．任务难度D．运气
将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素，是指归因于（ ）。A.能力 B.运气 C.任务难度 D.努力
将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（）。A.能力B.努力C.任务难度D.运气
将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（ ）。A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气
韦纳归因理论中内部而稳定的归因是（）。A.能力B.努力C.任务难度D.运气
韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是（）。A.能力B.运气C.任务难度D.努力
韦纳归因理论中内部而稳定的归因是（ ）。A、能力B、努力C、任务难度D、运气
维纳归因理论中内部且稳定的归因是（ ）。A、能力B、努力C、任务难度D、运气
个体把成功或失败归时于努力（任务难度、运气、能力），这分别属于（）A、稳定的内部归因B、不稳定的内部归因C、稳定的外部归因D、不稳定的外部归因
根据维纳的归因结构理论，（）属于内部的、稳定的、不可控的因素。A、努力B、能力C、运气D、任务难度
韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是（）。A、能力B、运气C、任务难度D、努力
将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是（）。A、能力B、努力C、任务难度D、运气
将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（）。A、能力B、努力C、任务难度D、运气
将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素，是指归因于（）。A、能力B、运气C、任务难度D、努力
根据内部—外部归因、稳定—非稳定归因两维度可以将事件原因分为（）。A、努力B、运气C、任务难度D、能力
单选题韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是（ ）。A能力B运气C任务难度D努力
多选题根据内部—外部归因、稳定—非稳定归因两维度可以将事件原因分成（）A努力B运气C任务难度D能力
多选题根据内部—外部归因、稳定—非稳定归因两维度可以将事件原因分为（）。A努力B运气C任务难度D能力
单选题个体把成功或失败归时于努力（任务难度、运气、能力），这分别属于（）A稳定的内部归因B不稳定的内部归因C稳定的外部归因D不稳定的外部归因
单选题将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（）。A能力B努力C任务难度D运气