收银员在工作中使用“可能”、“差不多”等含糊的词语,违背了服务用语的()原则。A、尊重性B、正确性C、适应性D、公平性

收银员在工作中使用“可能”、“差不多”等含糊的词语,违背了服务用语的()原则。

  • A、尊重性
  • B、正确性
  • C、适应性
  • D、公平性

相关考题:

现场勘验笔录用语不能使用“估计”、“大约”、“可能”等词语。() 此题为判断题(对,错)。

会计人员在工作中“懒”、“惰”、“拖”的不良习惯和作风,违背了会计职业道德规范中( )的基本要求。A.爱岗敬业B.诚实守信C.强化服务D.客观公正

下列有关资料记录描述不正确的是()。 A.记录应及时B.资料描述应清晰简洁C.避免护士的主观判断和结论D.避免使用含糊不清的词语E.主观和客观资料应尽量用病人原话

一些服务行业,对于交际用语的使用都有明确规定,比如要求使用“请、你好、对不起、谢谢”等词语,这遵循了言语交际中的()。 A.角色原则B.礼貌原则C.合作原则D.协调原则

对餐饮业的收银员说,不违背外在形象的是()。A、男性收银员蓄留具有个性的胡子B、女性服务员浓妆艳抹C、男女收银员穿统一的职业装从事服务活动D、女性收银员留长指甲、涂抹指甲油。

()是指在工作中认为差不多即可,没有精品意识和精益求精供精神。A、交差思维B、逆向思维C、差不多思维D、走捷径思维

在回答客户异议时,可以使用“大概如此”、“也许”、“可能”等模棱两可的词语。()

如果会计信息的表达含糊不清,就容易使会计信息的使用者产生歧义,从而降低会计信息的质量。这违背了()的要求。A、可理解性B、相关性C、及时性D、可靠性

在工作中服从领导的前提是不违背法律、不违背职业道德。

采用“封闭式”问卷法进行培训需求调查的特征是()。A、使用“什么”、“如何”等词语;B、使用“多久”、“谁”、“哪里”、等词语;C、只能用“是”或“否”来回答;D、使用“可不可以”、“行不行”等词语。

()是指在工作中认为差不多即可,没有精神意识和精益求精的精神。 A、交差思维B、逆向思维C、差不多思维D、走捷径思维

班结后收银员账显示营业中的原因可能是()。A、BOS服务异常B、POS服务异常C、Fuel Server服务异常D、EPS服务异常

记录护理资料不正确的做法是()A、资料记录应及时、准确B、资料描述应清晰、简洁C、避免使用含糊不清的词语D、避免护士的主观判断和结论E、主观和客观资料应尽量用病人的原话

前厅接待人员在工作中应注意以下事项:礼貌待客、贯彻首问制、规范行为举止、使用标准服务用语等。

调研报告的语言要严谨,对语言严谨的要求不包括()。A、选词造句要精确,分寸感强B、不宜使用如“可能、也许、大概、由于种种原因”等含糊的词语C、尽量少用修饰词、形容词,多用数词、量词D、用最简练的语言概括和表述

网络设备中,不必要的服务应该关闭,比如http、SNMP等。如果由于使用了网管系统等原因,确实需要使用SNMP服务,下面哪种安全措施是与安全原则相违背的:()。A、尽可能使用SNMPV1,而不要使用低版本的SNMPV2或者V3B、对SNMP服务设置访问控制,只允许特定IP地址访问SNMP服务C、对SNMP服务设置强壮的认证口令D、未使用SNMP的WRITE功能时,禁用SNMP的写(WRITE)功能

现场勘验笔录用语可以使用“估计”、“大约”、“可能”等词语。()

现场勘验笔录用语可以使用“估计”、“大约”、“可能”等词语。()(易)

单选题()是指在工作中认为差不多即可,没有精神意识和精益求精的精神。A交差思维B逆向思维C差不多思维D走捷径思维

判断题现场勘验笔录用语可以使用“估计”、“大约”、“可能”等词语。()A对B错

单选题如果会计信息的表达含糊不清,就容易使会计信息的使用者产生歧义,从而降低会计信息的质量。这违背了()的要求。A可理解性B相关性C及时性D可靠性

单选题下列有关资料记录的描述,不正确的是A主观和客观资料应尽量用病人的原话B资料描述应清晰、简洁C记录必须反映事实D避免使用含糊不清的词语

单选题采用“封闭式”问卷法进行培训需求调查的特征是()。A使用“什么”、“如何”等词语;B使用“多久”、“谁”、“哪里”、等词语;C只能用“是”或“否”来回答;D使用“可不可以”、“行不行”等词语。

判断题在工作中服从领导的前提是不违背法律、不违背职业道德。A对B错

单选题()是指在工作中认为差不多即可,没有精品意识和精益求精供精神。A交差思维B逆向思维C差不多思维D走捷径思维

单选题记录护理资料不正确的做法是()A资料记录应及时、准确B资料描述应清晰、简洁C避免使用含糊不清的词语D避免护士的主观判断和结论E主观和客观资料应尽量用病人的原话

单选题会计人员在工作中的“懒”“惰”“拖”等不良行为,违背了会计职业道德规范中()的具体要求。A爱岗敬业B廉洁自律C提高技能D强化服务