以人为本中的“人”指的是()。A、具体的现实的人B、广大人民群众C、作为个人的人D、社会全体成员

以人为本中的“人”指的是()。

  • A、具体的现实的人
  • B、广大人民群众
  • C、作为个人的人
  • D、社会全体成员

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企业绩效管理中,“以人为本”中的“人”指的是:()A.优秀员工B.普通员工C.落后员工D.中高层员工

安全生产管理中“以人为本”的原则规定在管理中必须把( )的因素放在首位,体现以人为本的指导思想。 A、效益B、安全C、人D、国家

以人为本是指在社会活动中把保障人的需求作为根本。

以人为本中的“人”指的是()。A、具体的现实的人B、广大人民群众C、作为个人的人D、社会全体成员

坚持“以人为本”中的本指的是什么?

坚持“以人为本”中的人指的是什么?

神华宁夏煤业集团核心价值观中的“科学”指的是坚持(),全面、协调、可持续发展。A、科学发展观B、以人为本C、科学发展D、安全为主

人性指的是人的自然属性,人的本性指的是人的社会属性。

以人为本的“人”指的是()。 A、具体的现实的人B、广大人民群众C、作为个人的人D、社会全体成员

下列关于以人为本的说法正确的是()。A、以人为本的“人”指的是抽象的人B、以人为本的“人”指的是广大人民群众C、以人为本主张“人是发展的根本目的,也是发展的根本动力”D、以人为本回答了发展“为了谁”“依靠谁”的问题

科学发展观的核心是“以人为本”,其中“人”指的是()A、全体公民B、全体劳动者C、最广大人民群众D、工人、农民和知识分子

素质教育中以人为本的涵义是()。A、素质教育的“以人为本”的“人”,是指每个活生生的个人B、素质教育的“以人为本”的“人”,是社会中的人C、素质教育的“以人为本”理念中,主要培养人的高尚品质D、素质教育的“以人为本”理念中,是全面发展的人

环保公关以人为本的理念蕴藏在三个基本判断中:人是()、人是()、人是()。

下列选项中,对于“以人为本”的教育观的思想内涵叙述正确的是()。A、"以人为本"在教育活动中,也就是"以学生和教师为本"B、"以人为本"的教育观就是素质教育C、"以人为本"就一定要落实到人的全面发展目标上D、"以人为本"强调人的特长发展,而非全面发展

科学发展观指的是()。A、科学发展,高效发展,健康发展B、以科学为本,科学、平稳、顺利发展C、以人为本,全面、协调、可持续发展D、以人为本,科学、高效、健康发展

企业绩效管理中,“以人为本”中的“人”指的是:()A、优秀员工B、普通员工C、落后员工D、中高层员工

怎样理解以人为本的“人”?

下列选项中,“以人为本”中“人”的特征不包括()。A、群居B、有思想C、静态变化D、差异性

问答题简述管理中重视人的因素的原因以及以人为本的具体要求。

单选题以人为本中的“人”指的是()。A具体的现实的人B广大人民群众C作为个人的人D社会全体成员

问答题坚持“以人为本”中的人指的是什么?

单选题新课程改革提倡‚以人为本‛的教育内涵,以下“以人为本”的说法中不正确是()。A以人为本即指在教学中重视对人的关怀B以人为本体现在教学中需要广泛获取各种资源,充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略C以人为本的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习D以人为本的教育,强调以学生为中心,重点强调学生的地位

问答题坚持“以人为本”中的本指的是什么?

单选题以人为本的“人”指的是()。A具体的现实的人B广大人民群众C作为个人的人D社会全体成员

填空题环保公关以人为本的理念蕴藏在三个基本判断中:人是()、人是()、人是()。

单选题下列选项中,对于“以人为本”的教育观的思想内涵叙述正确的是()。A以人为本在教育活动中,也就是以学生和教师为本B以人为本的教育观就是素质教育C以人为本就一定要落实到人的全面发展目标上D以人为本强调人的特长发展,而非全面发展

多选题下列关于以人为本的说法正确的是()。A以人为本的“人”指的是抽象的人B以人为本的“人”指的是广大人民群众C以人为本主张“人是发展的根本目的,也是发展的根本动力”D以人为本回答了发展“为了谁”“依靠谁”的问题

多选题素质教育中以人为本的涵义是()。A素质教育的“以人为本”的“人”,是指每个活生生的个人B素质教育的“以人为本”的“人”,是社会中的人C素质教育的“以人为本”理念中,主要培养人的高尚品质D素质教育的“以人为本”理念中,是全面发展的人