在质量管理过程中,通过抽样检查或者检验、试验所得到的诸多问题,均可采用()进行描述。A、排列图法B、调查表法C、鱼刺图法D、直方图法

在质量管理过程中,通过抽样检查或者检验、试验所得到的诸多问题,均可采用()进行描述。

  • A、排列图法
  • B、调查表法
  • C、鱼刺图法
  • D、直方图法

相关考题:

排列图法应用在质量管理过程中,通过抽样检查或检验试验所得的质量问题、数据进行统计,以及造成质量问题的原因分析统计数据,它具有直观、( )的特点。A.分层统计B.围观效果C.主次分明D.关注重点

在质量管理过程中,通过检验试验所得到的质量问题的数据统计,可采用的统计方法是( )。A. 控制图法B. 排列图法C. 因果分析图法D. 直方图法

根据《国家电网公司变电验收管理规定(试行)》,基建工程厂内验收关键点见证主要工作方法有()。调阅监造日志和记录(含图片、视频等信息)$; $抽样检查主要材料,如变压器电磁线抽检$; $抽样检查关键工艺的检验记录,如抽样检查突发短路试验$; $抽样检查关键流程的检验记录,如抽样检查突发短路试验

下列属于关键点见证内容的是()。审查供应商的质量管理体系及运行情况$; $调阅监造日志和记录(含图片、视频等信息)$; $了解设备的技术要求,包括设计联络会、技术交底、设计变更等内容$; $抽样检查关键工艺的检验记录,如抽样检查突发短路试验。

下列属于关键点见证内容的是( )。(A)审查供应商的质量管理体系及运行情况 (B)调阅监造日志和记录(含图片、视频等信息) (C)了解设备的技术要求,包括设计联络会、技术交底、设计变更等内容 (D)抽样检查关键工艺的检验记录,如抽样检查突发短路试验。

排列图法应用在质量管理过程中,通过抽样检查或检验试验所得的质量问题、数据进行统计,以及造成质量问题的原因分析统计数据,它具有直观、( )的特点。A、分层统计B、围观效果C、主次分明D、关注重点

在质量管理过程,通过抽样检查或检验试验所得到的()等统计数据,以及造成质量问题的原因分析统计数据,均可采用排列图法进行状况描述。A、质量事故、偏差、缺陷、不合格B、质量事故、质量问题、偏差、缺陷C、质量问题、偏差、缺陷、不合格D、质量问题、质量事故、缺陷、不合格

在质量管理过程,通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题、偏差、不合格等统计数据,以及造成质量问题的原因分析统计数据,均可采用因果分析图法进行状况描述。()

工程质量检验制度栏,包括()。A、原材料、设备进场检验制度B、施工过程的试验C、施工过程中的抽样检查D、竣工后的抽查检测E、竣工后的质量检测

《质量管理体系 基础和术语》(GB/T 19000—2008)中“()”是指通过观察和判断,适当时结合测量、试验或估量所进行的综合性评价。A、检验B、验证C、确认D、试验

在质量管理过程,通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题、偏差、缺陷、不合格等统计数据,以及造成质量问题的原因分析统计数据,均可采用()进行状况描述,它具有直观、主次分明的特点。A、直方图法B、因果分析法C、排列图法D、分层法

在质量管理过程,通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题、偏差、不合格等统计数据,以及造成质量问题的原因分析统计数据,均可采用()进行状况描述。A、分层法B、排列图法C、直方图法

在质量管理过程,通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题、偏差、不合格等统计数据,以及造成质量问题的原因分析统计数据,均可采用()进行状况描述。A、分层法B、因果分析图法C、排列图法D、直方图法

在质量管理过程中,排列图法可以发挥的作用有()。A、通过抽样检查或检验试验查找质量问题的统计数据B、质量问题原因分析的统计数据C、通过抽样检查或检验试验查找质量偏差的统计数据D、分层罗列质量问题产生的各个层次原因E、通过抽样检查或检验试验查找质量缺陷的统计数据

单选题在质量管理过程中,通过抽样检查或检验试验所得到的关于质量问题、偏差、缺陷、不合格等方面的统计数据,以及造成质量问题的原因分析统计数据,均可采用( )进行状况描述。A分层法B因果分析图法C排列图法D直方图法

单选题在质量管理过程中,通过检验试验得到质量问题的统计数据,可采用的统计方法是( )。A直方图法B因果分析图法C排列图法D分层法

多选题工程质量检验制度栏,包括()。A原材料、设备进场检验制度B施工过程的试验C施工过程中的抽样检查D竣工后的抽查检测E竣工后的质量检测

单选题在质量管理过程,通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题、偏差、不合格等统计数据,以及造成质量问题的原因分析统计数据,均可采用()进行状况描述。A分层法B排列图法C直方图法

单选题在质量管理过程,通过抽样检查或检验试验所得到的()等统计数据,以及造成质量问题的原因分析统计数据,均可采用排列图法进行状况描述。A质量事故、偏差、缺陷、不合格B质量事故、质量问题、偏差、缺陷C质量问题、偏差、缺陷、不合格D质量问题、质量事故、缺陷、不合格

单选题在质量管理过程,通过抽样检查或检验实验所得到的质量问题、偏差、不合格等统计数据,以及造成质量问题的原因分析统计数据,均可采用()进行状况描述。A分层法B因果分析图法C排列图法D直方图法

单选题在质量管理过程,通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题、偏差、不合格等统计数据,以及造成质量问题的原因分析统计数据,均可采用()进行状况描述。A分层法B因果分析图法C排列图法D直方图法

多选题在质量管理过程中,排列图法可以发挥的作用有()。A通过抽样检查或检验试验查找质量问题的统计数据B质量问题原因分析的统计数据C通过抽样检查或检验试验查找质量偏差的统计数据D分层罗列质量问题产生的各个层次原因E通过抽样检查或检验试验查找质量缺陷的统计数据

多选题在质量管理过程,通过抽样检查或检验试验所得到的()等统计数据,以及造成质量问题的原因分析统计数据,均可采用排列图法进行状况描述。A偏差B质量问题C缺陷D不合格E质量事故

单选题在混凝土工程的质量管理过程中,通过对混凝土工程进行抽样检查或检验试验所得到的关于施工质量问题、偏差、缺陷、不合格等方面的统计数据,以及造成质量问题的原因分析统计数据,可采用()进行状况描述。A直方图法B因果分析图法C排列图法D分层法

单选题在质量管理过程中,通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题、偏差、缺陷、不合格等统计数据,以及造成质量问题的原因分析统计数据,均可采用()进行状况描述,它具有直观、主次分明的特点。A排列图法B因果分析图C控制图D直方图

单选题在质量管理过程,通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题、偏差、缺陷、不合格等统计数据,以及造成质量问题的原因分析统计数据,均可采用()进行状况描述,它具有直观、主次分明的特点。A直方图法B因果分析法C排列图法D分层法

单选题在质量管理过程中,通过抽样检查或者检验、试验所得到的诸多问题,均可采用()进行描述。A排列图法B调查表法C鱼刺图法D直方图法