为避免在考试过程中发生道路交通事故，大型客车科目三实际道路驾驶考试可以在考试场内模拟实际道路上考试。判断对错
模拟战术训练，包括（）训练。A、模拟器材B、模拟现场环境C、模拟火情D、模拟灭火过程E、模拟跳楼
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，驾驶模拟器主要用于学员训练初期的基本操作训练和训练后期的特殊交通环境安全驾驶训练。
驾驶模拟装置在教学中，具有（）的特点。A、弥补实际操作训练的不足B、节约能源C、增加培训成本D、提高教学安全性
驾驶模拟器是一种驾驶训练教学的仿真设备，一般由（）等组成。A、驾驶模拟座舱B、视景系统C、行驶系统D、发动机系统
互动型驾驶模拟器能够提供学员的错误操作提示和操作记录，因此，教学时可以替代教练员。
复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用（）。A、模拟器教学B、磁板教学C、实车教学
教练员可采用（）组织场内道路驾驶的实际操作教学。A、示范教学法B、练习教学法C、演示教学法D、训练与复习教学法
学员利用互动型汽车驾驶模拟器进行操作训练时，不需要教练员在现场指导。
《机动车驾驶员培训教学大纲》提倡采用多媒体.驾驶模拟器等科学手段，节约资源，提高培训效率。
在1978年《STCW公约马尼拉修正案》中，将具有模拟驾驶台和视景的航海模拟器称为（）。A、操船模拟器B、全功能航海模拟器C、驾驶台操作D、实时船舶操纵模拟器
在驾驶培训过程中，（）是培养学员全面掌握汽车驾驶技能的根本途径。A、驾驶模拟器教学B、实车教学C、多媒体教学
教练员运用驾驶模拟器教学时，应当注意（）。A、端正学员的训练态度B、及时纠正学员的错误C、让学员单独练习D、及时对训练结果进行讲评
教练员在利用驾驶模拟器组织教学，向学员讲解要领时应注意（）。A、介绍训练的内容B、不分解复杂动作C、指出学员易犯的错误D、介绍动作的操作要点和规范
下列（）的教学更适合采用驾驶模拟装置教学。A、会车B、变更车道C、冰雪道路驾驶
普通机动车驾驶员培训教学大纲在第三阶段实际操作部分安排“综合驾驶及考核”，是为了考核学员能否在（）。A、复杂道路和恶劣气象条件下驾驶车辆B、各种道路及交通环境下，安全独立地驾驶车辆C、场内熟练地驾驶车辆
在驾驶训练过程中，（）是培养学员全面掌握驾驶技能的根本途径。A、驾驶模拟器教学B、实车教学C、多媒体教学
驾驶模拟器教学包括教学准备、讲解要领、示范动作、指导练习等教学环节。
恶劣条件下的驾驶训练适宜采用（）。A、模拟器教学B、多媒体教学C、实车教学
驾驶模拟器在教学应用中的特点是（）。A、能克服实际驾驶训练的局限B、节约能源C、增加培训成本D、提高教学安全性
以下教学项目中，（）适合采用驾驶模拟器教学。A、会车B、变更车道C、冰雪道路驾驶
教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以（）。A、激发学员的学习热情和主观能动性B、克服驾驶操作教学的局限性C、节约资源D、替代教练员教学
为避免在考试过程中发生道路交通事故，大型客车科目三实际道路驾驶考试可以在考试场内模拟实际道路上考试。
汽车驾驶教学高级阶段具有综合复习和实际运用的性质，也称做（）阶段。A、示范驾驶B、模拟驾驶C、基本驾驶D、运用驾驶
单选题在1978年《STCW公约马尼拉修正案》中，将具有模拟驾驶台和视景的航海模拟器称为（）。A操船模拟器B全功能航海模拟器C驾驶台操作D实时船舶操纵模拟器
多选题模拟战术训练，包括（）训练。A模拟器材B模拟现场环境C模拟火情D模拟灭火过程E模拟跳楼