在心理训练中区别对待，就是在全体人员训练时要考虑到每个消防员的心理（），因人施教。A、特点和可能性B、特点和应变力C、特点D、可能性

在心理训练中区别对待，就是在全体人员训练时要考虑到每个消防员的心理（），因人施教。

  • A、特点和可能性
  • B、特点和应变力
  • C、特点
  • D、可能性

相关考题：

在体育训练过程中，心理技能的训练有哪些?
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消防员心理训练不包括（）。A、专业心理训练B、一般心理训练C、一对一心理训练D、集体心理训练
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无氧耐力训练过程中，采用间歇训练法时要充分考虑到运动员机体的承受能力，一般训练时间控制在（）A、30秒以内B、2－3分钟C、3分钟以上D、30秒－2分钟
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消防员在六熟悉训练中如何检查防排烟设施？
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救助训练是训练消防员在抢险救援战斗中运用各种消防器材装备开展的技术训练。
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（）是消防员为熟悉掌握运用各种器材装备而进行的基本技术训练。A、体能训练B、战术训练C、求助训练D、技术训练
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在心理训练时，既要对运动员提出一般的基本要求，又要根据每个人的实际情况区别对待。
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建立心理训练档案是检验训练效果的基础工作。在档案中应记录训练前.训练中.训练后每个人的心理指标和（　）指标。A、生理B、体能C、技能D、血液
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在体育运动中的心理技能训练简称为（） 。A、心理训练B、身体训练C、素质训练D、技术训练
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在功力训练中要克服肌肉的疼痛，比赛时要克服心理上的胆怯。所以散打训练具有什么作用？（）A、培养竞争意识B、健体防身C、锻炼意志D、发展心智
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关于区别对待原则，下列叙述错误的是（）。A、教练员安排每个运动员进行单独训练B、不同运动项目有不同的训练规律C、针对训练过程本身的多样性和多变性特征而要考虑运动专项、训练对象和训练条件D、由运动项目、运动员个体、运动训练多变性决定要进行区别对待
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关于区别对待原则，下列叙述错误的是（）A、教练员安排每个运动员惊醒单独训练B、不用运动项目有不同的训练规律C、针对训练过程本身的多样性和多变性特征要考虑运动专项，训练对象和训练条件D、由运动项目，运动员个体，运动训练多变性军队要进行区别对待
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运动训练在贯彻区别对待原则时，应考虑全队和（）A、个人特点B、生理特点C、心理特点D、基本特点
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心理训练档案主要记录训练后每个人的心理指标和生理指标。（）
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（）是训练消防员在抢险救援战术中运用各种救援器材装备开展的技术训练。A、技术训练B、战术训练C、救助训练D、体能训练
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判断题救助训练是训练消防员在抢险救援战斗中运用各种消防器材装备开展的技术训练。A对B错
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判断题在心理训练时，既要对运动员提出一般的基本要求，又要根据每个人的实际情况区别对待。A对B错
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单选题关于区别对待原则，下列叙述错误的是（）A教练员安排每个运动员惊醒单独训练B不用运动项目有不同的训练规律C针对训练过程本身的多样性和多变性特征要考虑运动专项，训练对象和训练条件D由运动项目，运动员个体，运动训练多变性军队要进行区别对待
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单选题运动训练在贯彻区别对待原则时，应考虑全队和（）A个人特点B生理特点C心理特点D基本特点
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单选题关于区别对待原则，下列叙述错误的是（）。A教练员安排每个运动员进行单独训练B不同运动项目有不同的训练规律C针对训练过程本身的多样性和多变性特征而要考虑运动专项、训练对象和训练条件D由运动项目、运动员个体、运动训练多变性决定要进行区别对待
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单选题消防员心理训练不包括（）。A专业心理训练B一般心理训练C一对一心理训练D集体心理训练
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单选题（）是训练消防员在抢险救援战术中运用各种救援器材装备开展的技术训练。A技术训练B战术训练C救助训练D体能训练
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单选题建立心理训练档案是检验训练效果的基础工作。在档案中应记录训练前.训练中.训练后每个人的心理指标和（　）指标。A生理B体能C技能D血液
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单选题在功力训练中要克服肌肉的疼痛，比赛时要克服心理上的胆怯。所以散打训练具有什么作用？（）A培养竞争意识B健体防身C锻炼意志D发展心智
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问答题为什么要进行心理训练？心理训练的任务是什么？
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判断题心理训练档案主要记录训练后每个人的心理指标和生理指标。（）A对B错
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单选题在心理训练中区别对待，就是在全体人员训练时要考虑到每个消防员的心理（），因人施教。A特点和可能性B特点和应变力C特点D可能性
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