class Top { static int x = 1； public Top（int y） { x *= 3； } } class Middle extends Top { public Middle（） { x += 1； } public static void main（String [] args） { Middle m = new Middle（）； System.out.println（x）； } } 结果为：（） A、1B、2C、3D、编译失败
class Top { static int x = 1； public Top（int y） { x *= 3； } } class Middle extends Top { public Middle（） { x += 1； } public static void main（String [] args） { Middle m = new Middle（）； System.out.println（x）； } } 结果为：（）
- A、1
- B、2
- C、3
- D、编译失败
相关考题：
While studying at Lawrence High School, Frost wrote poems and finished his studies at the top of his class.() 此题为判断题(对，错)。
下面程序实现十进制向其他进制的转换。[Java程序]C1ass Node{int data；Node next；}class Transform{private Node top；publiC void print(){Node P；while(top !=null){P=top；if(P.data＞9)System.out.print((char)(p.data+55))；elseSystem.out.print(p.data);top=P.next;}}public void Trans(int d,int i)(//d为数字;i为进制int m；(1) n=false;Node P;while(d＞0){(2) ;d=d/i;P=flew Node()；if( (3) ){P.data=m；(4) ;top=P；n=true；}else{p.data=m；(5) ；toP=P；}}}}
有如下程序: nclude using namespace std; class Stack{ 有如下程序： #nclude＜iostremn＞ using namespace std; class Stack{ public: Stack(unsigned n=10:size(n){rep_=new int[size];top=O;} Stack(Stacks):size(s.size) { rep_=new int[size]; for(int i=0;i＜size;i++)rep_[i]=s.rep_[i]; top=s.top; } ～Stack(){delete[]rep_;} void push(int a){rep_[top]=a; top++;} int opo(){--top;return rep_[top];} bool is Empty()const{return top==O;} pavate: int*rep_; unsigned size,top; }; int main() { Stack s1; for(int i=1;i＜5;i++) s1.push(i); Stack s2(s1); for(i=1;i＜3;i++) cout＜＜s2.pop()＜＜','; s2.push(6); s1.push(7); while(!s2.isEmpty()) cout＜＜s2.pop()＜＜','; return 0； } 执行上面程序的输出是A．4，3，2，1B．4，3，6，7，2，1C．4，3，6，2，1D．1，2，3，4
（ 15 ）请将下列栈类 Stack 补充完整class Stack{private:int pList[100]; // int 数组 , 用于存放栈的元素int top; // 栈顶元素 ( 数组下标 )public:Stack():top(0){}void Push(const int item); // 新元素 item 压入栈int Pop(void); // 将栈顶元素弹出栈};void Stack::Push(const int item){if(top == 99) // 如果栈满 , 程序终止exit(1);top++; // 栈顶指针增 1___________;}int Stack::Pop(){if(top0) // 如果栈空 , 程序终止exit(1);return pList[top--];}
把学生数据库STA．DBF的学号和姓名字段的数据复制成另一数据库文件STB．DBF，应使用的命令是（ ）A．USE STA COPY TO STB FIELDS学号，姓名B．USE STB COPY TO STA FIELDS学号，姓名C．COPY STA TO STB FIELDS学号，姓名D．COPY STB TO STA FIELDS学号，姓名
commonly, two approaches are frequently used to describe different processes of listening. they are _____________. A. bottom-up model and top-down modelB. before-class model and after-class modelC. pre-listening model and post-listening modelD. pre-listening model and while-listening model
以下程序实现栈的入栈和出栈的操作。其中有两个类：一个是节点类node,它包含点值和指向上一个节点的指针 prev；另一个类是栈类 stack, 它包含栈的头指针 top。生成的链式栈如下图所示。〈IMG nClick=over(this) title=放大 src="tp/jsj/2jc++j28.1.gif"〉下面是实现程序，请填空完成此程序。include 〈iostream〉using namespace std;class stack;class node{int data;node *prev;public:node(int d, node *n){data=d;prev=n;}friend class stack;};class stack{node *top; //栈头public:stack(){top=0;}void push(int i){node *n=【 】;top=n;}int pop(){node *t=top;if (top){top=top-〉prev;int c= t-〉data;delete t;return c;}return 0;}int main (){stack s;s.push(6);s.push(3);s.push (1);return 0;}
下面程序是一个堆栈的类模板，在横线处填上适当语句，完成类模板的定义。define MAXSIZE 100template ＜class T＞class Stack{T s[MAXSIZE];int top;public:stack(){top=1;}void push(T newValue){if(top＜MAXSIZE){top=top+1;s[top]=newValue;}elsecout＜＜"堆栈满，无法进栈"＜＜end1;}void pop();};【 】{if(top＞1){cout＜＜s[top]＜＜end1;top=top-1;}elsecout＜＜"堆栈空! "＜＜end1;}
阅读以下说明和C++程序，将应填入(n)处的字句写在对应栏内。【说明】以下程序的功能是设计一个栈类stack＜T＞，并建立一个整数栈。【程序】include ＜ iostream. h ＞include ＜ stdlib. h ＞const int Max =20; //栈大小template ＜ class T ＞class stack{ //栈元素数组T s[Max]; //栈顶下标int top;public:stack( ){top =-1; //栈顶初始化为-1}void push( const T item); //item入栈T pop( ); //出栈int stackempty( ) const; //判断栈是否为};template ＜ class T ＞void stack ＜T ＞::push(const T item){if(top==(1)){cout ＜＜"栈满溢出" ＜＜endl;exit(1);}top ++s[top] = item;}template ＜ class T ＞T stack＜T＞ ::pop(){T temp;if(top==(2)){cout ＜＜"栈为空，不能出栈操作" ＜ ＜ endl;exit(1);}temp =s[top];top --;return temp;}template ＜ class T ＞int stack ＜ T ＞:: stackempty( ) const{ return top == -1;{void main( ){stack ＜int＞ st;int a[] ={1,2,3,4,5};cout ＜＜"整数栈" ＜＜endl;cout ＜＜"入栈序列:" ＜＜endl;for(int i=0;i＜4;i ++){cout ＜＜a[i] ＜＜" ";(3);}cout ＜＜ endl ＜＜"出栈序列";while((4))tout＜＜(5)＜＜" ";cout＜ ＜ endl;}
commonly, two approaches are frequently used to describe different processes of listening. they are ______. A、pre-listening model and post-listening modelB、bottom-up mo del and top-down modelC、pre-listening model and while-listening modelD、before- class model and after-class model
下面是一个栈类的模板，其中push函数将元素i压入栈顶，pop函数弹出栈顶元素。栈初始为空，top值为0，栈顶元素在stack[top-1]中，在下面横线处填上适当的语句，完成栈类模板的定义。template＜class t＞class Tstack{enum{size=1000};T stack[size]int top;public:Tsack():top(0){}void push(const Ti){if(top＜size)stack[top++]=i;}T pop(){if(top==O)exit(1)；//栈空时终止运行retum【 】;}};
请将下列栈类Stack的横线处补充完整。class Stack{private:int pList[100]; ∥int数组，用于存放栈的元素int top; ∥栈顶元素(数组下标)public:Stack():top(0){}void Push(const int item); ∥新元素item
阅读以下说明和Java程序，将应填入(n)处的字句写在对应栏内。[说明]下面程序实现十进制向其它进制的转换。[Java程序]ClasS Node{int data;Node next;}class Transform{private Node top;public void print(){Node p;while(top!=null){P=top;if(P.data＞9)System.out.print((char)(P.data+55));elseSystem.out.print(p.data);top=p.next;}}public void Trans(int d,int i){//d为数字;i为进制int m;(1) n=false;Node p;while(d＞0){(2);d=d/i;p=new Node();if( (3) ){p.data=m;(4);top=P;n=true;}else{p.data=m;(5)；top=P；}}}}
网页留言效果如下图所示，网页文档如下，请参照表格给出的说明在下划线处填写正确的答案到答题纸对应的栏内。[上图网页中的元素说明][HTML文本]＜!DOCrYPE HTML PUBLIC“-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN""http://www．w3．org/TR/html4/loose．dtd"＞＜html＞＜head＞＜title＞您的意见就是对我们工作莫大的支持!＜/title＞＜metahttp-equiv="Content-Type"content="text/html；charset=gb2312"＞＜/head＞＜body＞(1)＜tablewidth="400"border="0"celipadding="0"cellspacing="2"＞＜tr style="vertical-align:top"＞＜tdwidth="24%"align="center"valign="middle"class="TitleColor"＞＜label for="name"，意见主题＜/label＞＜label for="username"＞，＜/label＞＜label for="questions"＞＜/label＞＜br＞＜br＞ ＜/td＞＜td width="76%" class="TitleColor"＞＜label for="browser"＞＜/label＞＜inputtype="text"id="username"name="textTitle"size="40"＞＜/td＞＜/tr＞＜tr style="vertical-align:top"＞＜td align= "center"valign="middle"class="TitleColor"，＜label for="label"，电子邮件＜/label＞＜/td＞＜td Class="TitleColor"＞(2)＜/td＞＜/tr＞＜tr style="vertical-align:top"＞＜tdalign="center"valign="middle"class="TitleColor"＞＜label for="label")您的姓名＜br＞＜/label＞＜/td＞＜td class="TitleColor"＞＜input type="text" id="name" name="textName" size=＜"40"＞＜/td＞＜/tr＞＜tr style="vertical-align:top"＞＜tdalign="center"valign="middle"class="TitleColor"＞＜label for="label")意见建议＜/label＞＜/td＞＜td Class=”TitleColor”＞(3)＜/td＞＜/tr＞＜tr style="vertical-align:top'＞＜tdheight="9"colspan="2"＞(4)＜/td＞＜/tr＞＜tr style="vertical-align:top"＞＜tdheight="29"colspan="2"＞ ＜div align="center"＞＜inputtype="submit"name="Submit"value="提交"＞＆nbsp;＆nbsp;＆nbsp;＆nbsp;＜inputtype="reset"name="Submit2"value="重置"＞＜/div＞＜/td＞＜/tr＞＜tr style="vertical-align:top"＞＜tdheight="29"colspan="2"＞＜div align="center"＞(5)＜/div＞＜/td＞＜/tr＞＜/table＞＜/form＞＜/body＞＜/html＞(1)
有如下程序:include using namespace std;class Stack {public: Stack(unsigned n= 1 有如下程序: #include ＜iostream＞ using namespace std; class Stack { public: Stack(unsigned n= 10):size(n) {rep_=ew int[size]; top=0;} Stack(Stack s):size(s.size) { rep_=new int[size]; for(int i=0;i＜size;i++) rep_[i]=s.rep_[i]; top=s.top; } ～Stack() {delete[]rep_;} void push(int a) {rep_[top]=a; top++;} int pop() {--top;return rep_[top];} bool isEmpty() const {return top==0;} private: int *rep_; unsigned size,top; }; int main() { Stack s1; for(int i= 1;i＜5 ;i++) s1. push(i); Stack s2(s1); for(i= 1 ;i3;i++) cout＜＜s2.pop()＜＜','; s2.push(6); si.push(7); while(!s2.isEmpty()) cout＜＜s2.pop()＜＜','; return 0; }执行上面程序的输出是______ 。A．4,3,2,1，B．4,3,6,7,2,1，C．4,3,6,2,1，D．1，2，3，4，
某用户用的计算机主机域名是sta.net.cn，用户名为user1，那么他的E-mail地址为( )。A.sta.net.cn@user1B.User1@sta.net.cnC.User1. sta.net@ cnD.User1. sta.@ net.cn
Teachers believing in the _______model in a general sense usually follow the sequence of teaching new words, sentences and then the whole passage in the ,reading class.A．interactiveB．bottom-upC．top-downD．interactional
Teachers’believing in the_____model in a general sense usually follow the sequence of teaching new words,sentences and then the whole passage in the reading class.A.interactiveB.bottom-upC.top-downD.interactional
单选题现有： class Top { static int X=l； public Top（） { x*=3； } } class Middle extends Top { public Middle（） {x+=l； } public static void main（String [] args） { Middle m=new Middle（）； System.out.println （x）； } } 结果是什么？（）A 2B 3C 4D编译失败
单选题Mr Smith feels greatly ______ with his son's performance in school as he is always the top of his class.AdisturbedBworriedCdistressedDsatisfied
单选题现有： class Top { static int x=l； public Top （inty） { x*=3； } } class Middle extends Top { public Middle（） {x+=1； ） public static void main （String [] args） { Middle m = new Middle（）； System. out .println （x）； } } 结果为：（）A1B2C3D编译失败
单选题Mr. Smith feels greatly _____ with his son’s performance in school as he is always the top of his class.AdisturbedBworriedCdistressedDsatisfied
单选题Halon from extinguishers used on a class B fire，should be directed（）.Aat the top of the flamesBat the base of the fire near the edgeCin short quick burstsDtoward the upwind side of the fire