他们思考问题非常缜密，不喜欢做没有把握、事先没有准备、缺乏资源支持的事情，很难适应工作的变化。根据GFT理论，该类人员属于（）A、A1（孙悟空型）B、A2（孙中山型）C、B1（项羽型）D、X1（诸葛亮型）
他们思考问题非常缜密，不喜欢做没有把握、事先没有准备、缺乏资源支持的事情，很难适应工作的变化。根据GFT理论，该类人员属于（）
- A、A1（孙悟空型）
- B、A2（孙中山型）
- C、B1（项羽型）
- D、X1（诸葛亮型）
相关考题：
在某产品展销会上，某公司销售员说：“我们公司这个产品很好，我相信大家都会喜欢。”当一拨客户过来时，他接着又说：“我们公司的这个产品没有谁不会不喜欢的。”以上文段说明（ ）。A．这个销售员说大家都喜欢他们公司的产品B．这个销售员说大家都不喜欢他们公司的产品C．这个销售员说没有人喜欢他们公司的产品D．这个销售员前后说话矛盾
为了调查观众对电视节目的喜爱程度，让他们以5点量表对每个节目评分，即非常喜爱评5分，比较喜爱评4分，一般评3分，比较不喜欢评2分，非常不喜欢评1分。这种测量态度的技术是A.瑟斯通量表B.李克特量表C.语义差异量表D.投射测验
属于实践型学员的特点是（）A一般不喜欢学习与他们的直接需求无关或看不到学习的直接利益的内容B不喜欢与实际相距太远的理论与原则的灌输，不喜欢兜圈子C非常喜欢与工作中的问题或机会有明显联系的内容D实践型的人注重实用性
进程（线程）调度的时机有（）A、运行的进程（线程）运行完毕B、运行的进程（线程）自我阻塞C、运行的进程（线程）的时间片用完D、运行的进程（线程）所需资源没有准备好E、运行的进程（线程）出现错误
案例： 一位高中体育教师做了一次问卷调查，结果如下：不喜欢上田径课的占85%。原因有几个： （1）不感兴趣； （2）没什么用途； （3）太辛苦； （4）老师的组织方法没有激情。 知道了原因，该教师陷入沉思：高中学生了，他们都有一定的体育基础，都会思考问题了。以前自己上课不就是这样吗，先做示范，再让大家跟做，整节课跑呀、跳呀，再想一想自己做学生时不也是不太喜欢田径课吗？请根据你所掌握的学校体育学知识，分析产生上述问题的原因。
问答题案例： 一位高中体育教师做了一次问卷调查，结果如下：不喜欢上田径课的占85%。原因有几个： （1）不感兴趣； （2）没什么用途； （3）太辛苦； （4）老师的组织方法没有激情。 知道了原因，该教师陷入沉思：高中学生了，他们都有一定的体育基础，都会思考问题了。以前自己上课不就是这样吗，先做示范，再让大家跟做，整节课跑呀、跳呀，再想一想自己做学生时不也是不太喜欢田径课吗？请根据你所掌握的学校体育学知识，分析产生上述问题的原因。
单选题他们思考问题非常缜密，不喜欢做没有把握、事先没有准备、缺乏资源支持的事情，很难适应工作的变化。根据GFT理论，该类人员属于()。AA1（孙悟空型）BA2（孙中山型）CB1（项羽型）DX1（诸葛亮型）
单选题照顾婴儿进食应把握的心理特点（）。A采用婴儿感兴趣的烹调方式B多做婴儿不喜欢的食物C婴儿不喜欢的就不要做D家长喜欢的都可以给婴儿做