简述同源多倍体的育性。

简述同源多倍体的育性。


相关考题:

简述蔡元培的“五育并举”思想。

简述蔡元培的“五育并举”。

简述蔡元培“五育”并举的教育思想的内容。

同源多倍体

植株、器官和细胞的“巨型性”是()的显著特征。A、杂种优势B、同源多倍体C、孤雌生殖D、无融合生殖

什么是同源多倍体和异源多倍体?

同源多倍体一般开花后是完全不育的。

简述育花菇催花措施。

同二倍休相比,同源多倍体的育性()。A、上升B、正常C、下降D、不一定下降

简述蔡元培“五育”并举的教育方针的内容。

简述家园共育的意义。

简述法国母育学校课程的具体目标与内容。

简述教师应具备的心育能力。

同源多倍体的特征是什么?

简述多倍体中的同源多倍体和异源多倍体的主要特征?有哪些方法可以用于多倍体的鉴定?

简述潴育化过程和潜育化过程的区别。

简述土壤的潜育化、潴育化和白浆化过程。

同源多倍体的一个显著特征是植株、器官和细胞的()。

简述同源多倍体的遗传效应是?

问答题简述多倍体中的同源多倍体和异源多倍体的主要特征?有哪些方法可以用于多倍体的鉴定?

名词解释题同源多倍体

判断题同源多倍体可以正常繁殖后代。A对B错

问答题简述思想政治育的任务。

问答题简述潴育化过程和潜育化过程的区别。

问答题简述育花菇催花措施。

问答题简述土壤的潜育化、潴育化和白浆化过程。

单选题植株、器官和细胞的“巨型性”是()的显著特征。A杂种优势B同源多倍体C孤雌生殖D无融合生殖