简述蔡元培的“五育并举”。

简述蔡元培的“五育并举”。


参考解析

解析:“五育并举”的教育方针:在哲学思想上蔡元培受康德二元论的影响,把世界分割为现象世界和实体世界两部分。从这种世界观出发,在教育上也分为两部分,一部分属于现象世界,包括军国民教育、实利主义教育、公民道德教育;一部分属于实体世界,包括世界观教育与美育。以后,他又说普通教育的目的,应该“养成健全的人格”。所谓“养成健全的人格”,内分四育,即:(一)体育,(二)智育,(三)德育,(四)美育。这四者都很重要。军国民教育,即体育,一方面是当时形势,需要举国强兵,另一方面又是养成完全人格所必需,主张完全人格,首在教育。实利主义教育,也就是智育,包括各种普通文化科学知识,认为教育不仅要传授知识技能,而且要训练学生思维细密,对事物有科学态度。公民道德教育,就是德育。认为德育就是完足人格之本,德育内容要以自由、平等、亲爱为主,体现了他要以资产阶级道德观念培养学生的愿望。美育特别被蔡元培所重视,认为美育有特殊意义,进行美育课程可采用多种形式。他提出的德、智、体、美平均发展的教育方针符合当时历史的要求,在教育上是一种重大的进步,是对中国的半殖民地半封建教育宗旨的否定。在人才培养上,这几方面的教育要求不一。他提出的教育方针的思想基础是唯心主义的,在具体解释各种教育,如德育、美育时不免掺杂某些唯心主义的色彩。

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简述蔡元培的“五育并举”思想。

简述蔡元培“五育”并举的教育方针。

蔡元培五育并举的教育方针

试论述蔡元培五育并举思想。

试论蔡元培的“五育并举”教育方针。

蔡元培“五育并举”

简述蔡元培“五育”并举的教育思想的内容。

“五育”并举、和谐发展,思想自由、兼容并包是蔡元培教育思想的主要特点。

提出“五育并举”的是我国近代教育家()A、陶行知B、凯洛夫C、蔡元培D、王国维

蔡元培提出“五育并举”的教育方针,“五育”指的就是()教育、()教育、()教育、()教育和()教育。

蔡元培推崇展个性、尚自然的教育思想,他提出的()思想,为我国德智体美劳全面发展教育奠定了基础。A、生活教育B、自由教育C、五育并举D、五智并举

简述蔡元培“五育”并举的教育方针的内容。

民国初年,五育并举的方针是由提出来的()A、蔡元培B、陈独秀C、李大钊D、吴玉章

论述蔡元培“五育”并举的教育方针的主要内容及基本精神。

蔡元培主张五育并举,这五育是:()、()、()、()和()。

蔡元培主张五育并举,这五育是军国民教育、实利主义教育、()、世界观教育和美感教育。

问答题简述蔡元培“五育”并举的教育思想的内容。

问答题试论述蔡元培五育并举思想。

填空题蔡元培主张五育并举,这五育是:()、()、()、()和()。

名词解释题蔡元培“五育并举”

填空题蔡元培提出“五育并举”的教育方针,“五育”指的就是()教育、()教育、()教育、()教育和()教育。

填空题蔡元培提出了()等“五育并举”的方针。

判断题“五育”并举、和谐发展,思想自由、兼容并包是蔡元培教育思想的主要特点。A对B错

填空题蔡元培主张五育并举,这五育是军国民教育、实利主义教育、()、世界观教育和美感教育。

单选题民国初年,五育并举的方针是由提出来的()A蔡元培B陈独秀C李大钊D吴玉章

问答题简述蔡元培“五育”并举的教育方针的内容。

问答题论述蔡元培“五育”并举的教育方针的主要内容及基本精神。