各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型（ ）。A．双轨制学制B．六三三学制C．单轨制学制D．分支制学制E．壬寅学制
我国第一次将中等教育列入学校教育系统的现代学制是（ ） A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制
1922年的学制改革在学制上确立了学前教育独立的地位。() 此题为判断题(对，错)。
在中国学校教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是( )A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬戌学制D.壬寅学制
论述新中国成立以来我国学校教育制度的变革，你能从中得到什么经验，这对我国当前学制改革有哪些重要启示。
各国学校教育制度在发展过程中形成的典型学制类型有（ ）。 A.双轨制学制 B.六三三制学制C.单轨制学制 D.分支制学制 E.壬寅学制
（ ）明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据。A.壬寅学制B.壬戌学制C.癸卯学制D.戊辰学制
学校教育制度的建立简称学制，学制的建立，是（）教育的典型表征。
发展中国家在政治独立后，往往将（）放在现代化发展的首位.A、农业B、科技C、工业D、教育
在（）之后，教育大众化和民主化的要求成为世界各国学制改革的一个主旋律，构成现代学制改革的一个重要内容。A、19世纪中期B、19世纪末期C、20世纪中期D、20世纪后末期
学校教育制度建立的依据是（）A、社会生产力发展水平B、社会政治经济制度C、学生身心发展规律D、原有学制的影响E、世界学制改革的影响
发展中国家独立后根据实际情况对教育体制进行了改革，不属于这些措施的有（）A、改组大学B、消除西方带来的影响C、大力发展高等教育D、发展职业教育E、改革学制
独立后的发展中国家在改革学制时，将（）和（）组成为连续的学校教育结构。A、初等教育，中等教育B、学前教育，初等教育C、中等教育，高等教育D、成人教育，职业教育
发达国家学制改革发展的主要趋势，从学校系统分析，单轨学制在向分支型学制和双轨学制方向发展。
独立后的发展中国家教育改革的措施有（）A、扫除文盲B、普及初等教育C、调整教育结构D、改革教育体制E、培养师资
在壬子癸丑学制中，女子已获得接受各级各类学校教育的权利。
最早学制专指普通学校教育制度，大致分为（）、（）和（）三类。 A、 双轨学制B、 单轨学制C、 壬戌学制D、 分支学制
多选题独立后的发展中国家教育改革的措施有（）A扫除文盲B普及初等教育C调整教育结构D改革教育体制E培养师资
单选题独立后的发展中国家在改革学制时，将（）和（）组成为连续的学校教育结构。A初等教育，中等教育B学前教育，初等教育C中等教育，高等教育D成人教育，职业教育
单选题发展中国家在政治独立后，往往将（）放在现代化发展的首位.A农业B科技C工业D教育
多选题发展中国家独立后根据实际情况对教育体制进行了改革，不属于这些措施的有（）A改组大学B消除西方带来的影响C大力发展高等教育D发展职业教育E改革学制
多选题学校教育制度建立的依据是（）A社会生产力发展水平B社会政治经济制度C学生身心发展规律D原有学制的影响E世界学制改革的影响
判断题壬戌学制首次将幼稚园纳入学校教育体系。A对B错
判断题发达国家学制改革发展的主要趋势，从学校系统分析，单轨学制在向分支型学制和双轨学制方向发展。A对B错