某同学统计学考试成绩为80分,应将其计入()。A、成绩为80分以下人数中B、成绩为70~80分的人数中C、成绩为80~90分的人数中D、根据具体情况来具体确定

某同学统计学考试成绩为80分,应将其计入()。

  • A、成绩为80分以下人数中
  • B、成绩为70~80分的人数中
  • C、成绩为80~90分的人数中
  • D、根据具体情况来具体确定

相关考题:

将某班学生的统计学考试成绩分为60分以下、60~70分、70~80分、80~90分、90~100分共5个组,下列说法正确的是( )。A.某学生的成绩如果是80分,他应归入70~80分这一组B.第一组的假定下限是50C.相邻组组限是重叠的D.第三组组中值为75E.它属于等距分组

在某班数学成绩统计中,70~80分一组的向下累计人数为50人,这50人是指( )。A.70分以下的人数B.70分以上的人数C.80分以下的人数D.80分以上的人数

Excel表格处理操作:考试要求:(1)将标题字体设为“楷体”2( )磅,粗体.置与表格正上方居中。、(2)计算每名学生的总评成绩。公式:总评成绩一考试成绩×80%+平时成绩×20%。(3)将总评成绩的最高分显示在“总评成绩”的最后一栏中。(4)在总评成绩后插入一栏“总评”用1F函数给予每人评价.如果总评成绩大于80为“优”,其他为“一般”。成绩报告单姓名 考试成绩 平时成绩 总评成绩 张三 80 90 李四 60 80 王五 82 69 赵六 50 70 最高分

给定程序的功能是将n个人员的考试成绩进行分段统计,考试成绩放在a数组中,各分段的人数存到b数组中:成绩为60~69的人数存到b[0]中,成绩为70~79的人数存到b[1]中,成绩为80~89的人数存到b[2]中,成绩为90~99的人数存到b[3]中,成绩为100的人数存到b[4]中,成绩为60分以下的人数存到b[5]中。例如,当a数组中的数据是:93、85、77、68、59、43、94、75、98,调用该函数后,b数组中存放的数据应是:1、2、1、3、0、2。注意:部分源程序给出如下。请勿改动main函数和其他函数中的任何内容,仅在横线上填入所编写的若于表达式或语句。试题程序:includedstdi0.hvoid fun(int a[],int b[],int n){int i;for(i=0;i6;I++)b[i]=0;for(i=0:i【1】 ;i++)if(a[i]60)b[5]++;【2】b[(a[i]一60)/10]++;}void main{int i,a[100]={93,85,77,68,59,43,94,75,98),b[6];fun(【3】 ,9);printf(the result is:);for(i=0;i6;i++)printf(%d,b[i]);printf(\n,);}

在一次考试中,所有考生平均成绩为75分,其中男考生人数比女考生多80%,而女考生平均成绩比男考生高20%,则女考生平均成绩为( )分。A.83B.84C.85D.86

在毕业考试结束后,班长想从老师那里打听成绩。班长说:“老师,这次考试不太难,估计我们班同学的成绩都在70 分以上吧。”老师说:“你的前半句话不错,后半句不对。”根据老师的意思,下列哪项必为真实? A. 少数同学的成绩在70 分以上,多数同学的成绩在70 分以下B. 多数同学的成绩在70 分以上,少数同学的成绩在70 分以下C. 有的同学的成绩在70分以上,有的同学的成绩在70分以下D. 如果以70分为及格,肯定有的同学的成绩不及格

在毕业考试结束后,班长想从老师那里打听成绩。班长说:“老师,这次考试不太难,估计我们班同学的成绩都在 70 分以上吧。”老师说:“你的前半句话不错,后半句不对。”根据老师的意思,下列哪项必为事实?( )A少数同学的成绩在 70 分以上,多数同学的成绩在 70 分以下B多数同学的成绩在 70 分以上,少数同学的成绩在 70 分以下C有的同学的成绩在 70 分以上,有的同学的成绩在 70 分以下D如果以 70 分为及格,肯定有的同学的成绩不及格

某班共有60名学生,在期末的统计学考试中,男生的平均考试成绩为75分,标准差为6分;女生的平均考试成绩为80分,标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半,则全班的平均考试成绩为( )。A.65B.75.5C.77.5D.80

某同学统计学考试成绩为80分,应将其计入()。A.成绩为80分以下人数中B.成绩为70~80分的人数中C.成绩为80~90分的人数中D.根据具体情况来具体确定

某班同学在一次英语测验中,平均成绩为81分,其中男生人数比女生人数多60%,而女生平均成绩比男生高10%,那么女生平均成绩为( )A.80分B.82分C.84分D.85.8分E.90分

某班有学生36人,期末各科平均成绩为85分以上的为优秀生,若该班优秀生的平均成绩为90分,非优秀生的平均成绩为72分,全班平均成绩为80分,则该班优秀生的人数是( )A.12B.14C.16D.18E.20

某学生某次测验的标准差为2.58,这说明全班同学中成绩在他以下的人数百分比是(  ),如果是-2.58,则全班同学中成绩在他以下的人数百分比是(  )A.99%,99%B.99%,1%C.95%,99%D.95%,95%

在毕业考试结束后,班长想从老师那里打听成绩。班长说:“老师,这次考试不太难,估计我们班同学的成绩都在70分以上吧。”老师说:“你的前半句话不错,后半句话不对。” 根据老师的意思,下列哪项必为事实? A. 少数同学的成绩在70分以上,多数同学的成绩在70分以下B. 多数同学的成绩在70分以上,少数同学的成绩在70分以下C. 有的同学的成绩在70分以上,有的同学的成绩在70分以下D. 如果以70分为及格,肯定有的同学的成绩不及格

某班40名学生统计学考试成绩(分)分别为: 学校规定:60分以下为不及格,60─70分为及格,70─80分为中,80─90分为良,90─100分为优。 指出分组标志及类型;分析该班学生考试情况。

在Excel 2010中,单元格Cl到C10分别存放了10位同学的考试成绩,下列用于计算机考试成绩在80分以上的人数的公式是()。A、=COUNT(Cl:C10,“80”)B、=COUNT(C1:C10,80)C、=COUNTIF(Cl:C10,“80”)D、=COUNTIF(C1:C10,80)

某小组五人考试成绩为50、80、90、70、100,则该组成绩的算数平均值是()A、64B、70C、78D、80

某班共有60名学生,在期末的统计学考试中,男生的平均考试成绩为75分,标准差为6分;女生的平均考试成绩为80分,标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半,则金班的平均考试成绩为()分。A、75B、76C、77.5D、78E、80

假设某班期末统计学考试成绩服从正态分布,平均成绩为70分,标准差为12分,要求计算: (1)随机抽取1人,该同学成绩在82分以上的概率; (2)随机抽取9人,其平均成绩在82分以上的概率。

某同学统计学考试成绩为80分,应将其计入()A、成绩为80分以下的人数中B、成绩为70分~80分的人数中C、成绩为80分~90分的人数中D、根据具体情况确定的人数中

教师利用Excel统计学生成绩表中各分数段人数,需用的函数是()。

在学生成绩表中,查询成绩为70—80分之间(不包括80)的学生信息。正确的条件设置为()A、69 or 80B、Between 70 and 80C、=70 and 80D、in(70,79)

调查2014级统计系62名同学学习成绩,获得部分信息,其中属于总体标志总量指标的是()。A、班级学生人数62人B、全班"回归分析"平均成绩为75.6分C、全班"高等数学"成绩总和为4340分D、全班同学的学习成绩

某班共有60名学生,在期末的统计学考试中,男生的平均考试成绩为75分,标准差为6分;女生的平均考试成绩为80分,标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半,则全班的平均考试成绩为()。A、75B、80C、77.5D、无法计算

单选题某小组五人考试成绩为50、80、90、70、100,则该组成绩的算数平均值是()A64B70C78D80

单选题已知甲组有10名学生,考试成绩60分1人,80分1人,100分8人,则该组同学加权平均成绩为()A70B80C90D94

单选题在学生成绩表中,查询成绩为70—80分之间(不包括80)的学生信息。正确的条件设置为()A69 or 80BBetween 70 and 80C=70 and 80Din(70,79)

单选题已知某班同学统计学考试成绩的算术平均数为78分,众数是84分,则该班学生统计学成绩中位数近似值为A78分B80分C82分D84分