积极主动参与体育活动，改善对环境的适应能力，控制情绪，协调（）A、同学关系B、老乡关系C、师生关系D、人际关系
积极主动参与体育活动，改善对环境的适应能力，控制情绪，协调（）
- A、同学关系
- B、老乡关系
- C、师生关系
- D、人际关系
相关考题：
属于学前体育教育的目的和任务的选项()。 A、不断展开体育活动，科学培养幼儿参加体育活动的兴趣，使幼儿养成有规律运动的良好习惯B、增强幼儿体质，促进幼儿身体的正常发育，培养正确的身体姿势，提高机体对环境的适应能力，促进身体的健康发展C、通过开展各种有效体育活动，不断提高幼儿动作的协调能力、灵敏性及平衡能力的发展D、提高幼儿自我保护的意识和能力
运动参与领域包含的内容()A、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德;学会获取现代社会中体育与健康知识的方法B、具有积极参与体育活动的态度和行为;用科学的方法参与体育活动C、了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系D、学会通过体育活动等方法调控情绪
WHO对健康定义的说法是除无躯体疾病外还要有A、完整心理状态和良好社会适应能力B、良好的生理、心理及适应环境的动态平衡状态C、人和环境协调一致和良好的社会适应能力D、完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力E、良好的心理状态和适应复杂环境变化能力
下列说法正确的是A.“适应能力差，如过敏体质者对易致过敏季节适应能力差，易引发宿疾”是气郁型体质的对外界适应能力表现B.“对精神刺激适应能力较差；不适应阴雨天气”是特禀型体质的对外界环境适应能力的表现C.“对梅雨季节及湿重环境适应能力差”是阴虚质对外界环境适应能力的表现D.“耐冬不耐夏；不耐受暑、热、燥邪”痰湿质对外界环境适应能力的表现E.“耐夏不耐冬；易感风、寒、湿邪”阳虚质对外界环境适应能力的表现
单选题平和质对外界环境的适应能力是（ ）。A不耐受风、寒、暑、湿邪B耐冬不耐夏，不耐受暑、热、燥邪C对梅雨季节及湿重环境适应能力差D对自然环境和社会环境适应能力较强E对精神刺激适应能力较差，不适应阴雨天气
多选题《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的内容与要求包括（）。A开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯B用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性C提高幼儿对环境的适应能力D在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度
单选题个体能以积极有效的心理活动，平衡正常的心里伏态，对当前和发展着的内外环境保持良好的适应能力是指人的（）A善于调节和控制情绪B心理卫生C人际关系和谐D能适应和改诗现买环境E心理行为符合年龄特征
单选题体育活动可以提高学生对自然环境的适应能力，这说明体育具有（）A健体功能B教育功能C价值功能D娱乐功能