生产经营单位在进行安全教育培训需求分析时，既要分析个人层面的问题也要分析组织层面的问题，下列哪些是组织层面的问题（）A、出现违章操作、违反纪律、操作失误增大、安全意识淡薄等B、人员调整、调换工作，导致需要新的安全技能C、安全组织与制度不健全、安全活动不正常开展等D、生产任务变化或任务增大而需要新的安全技能E、新技术、新标准、新工艺设备、新材料导致需要新的安全技能
生产经营单位在进行安全教育培训需求分析时，既要分析个人层面的问题也要分析组织层面的问题，下列哪些是组织层面的问题（）
- A、出现违章操作、违反纪律、操作失误增大、安全意识淡薄等
- B、人员调整、调换工作，导致需要新的安全技能
- C、安全组织与制度不健全、安全活动不正常开展等
- D、生产任务变化或任务增大而需要新的安全技能
- E、新技术、新标准、新工艺设备、新材料导致需要新的安全技能
相关考题：
在做培训需求分析时，通过对组织的目标、资源、特质、环境等因素的分析，准确地找出组织存在的问题与问题产生的根源，以确定培训是否是解决这类问题的最有效的方法，这指的是（）。A、组织层面分析B、任务层面分析C、能力层面分析D、员工个人培训需求分析
生产经营单位开展安全教育培训的程序有（）A、安全教育培训需求分析B、安全教育培训计划的制订C、安全教育培训内容、教学方法、组织方式的选定D、安全教育培训的实施与管理E、安全教育培训效果的评估
生产经营前段时间在进行安全教育培训需求分析时，既要分析个人层面的问题也要分析组织层面的问题，下列哪项是组织层面的问题（）A、员工情绪出现敌意、懈怠、气馁、低落、散温、注意力不集中等B、出现违章操作、违反纪律、操作失误增大、安全意识淡薄等C、工作效率与质量低下，达不到标准的要求D、新技术、新标准、新工艺设备、新材料导致需要新的安全技能
单选题在做培训需求分析时，通过对组织的目标、资源、特质、环境等因素的分析，准确地找出组织存在的问题与问题产生的根源，以确定培训是否是解决这类问题的最有效的方法，这指的是()。A组织层面分析B任务层面分析C能力层面分析D员工个人培训需求分析
多选题安全教育培训需求分析可按（）的程序进行。A发现问题B预先分析C资料收集D需求分析