有一株单倍体，已知它具有两个染色体组，在减数分裂时发现其全部为二价体，说明它是来自一个（）。A、同源四倍体B、异源四倍体C、三体植株D、四体植株
有一株单倍体，已知它具有两个染色体组，在减数分裂时发现其全部为二价体，说明它是来自一个（）。
- A、同源四倍体
- B、异源四倍体
- C、三体植株
- D、四体植株
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多倍体是指A、染色体增加且以单倍体的染色体数目为倍数时B、当细胞中的染色体增/减1条或几条，但不以单倍体染色体数目为倍数时C、染色体比二倍体数目少时D、染色体比二倍体数目多时E、染色体与二倍体数目相等时
下列关于单倍体的叙述，不正确的是（ ）。A．花药离体培养得到的植株，一定是单倍体B．有两个染色体组的生物体，可能是单倍体C．基因型为aaaBBBccc的植株，一定是单倍体D．由未受精的卵细胞发育成的个体，一定是单倍体
关于减数分裂形成子细胞，以下描述错误的是：（）A、子细胞染色体为单倍体数B、子细胞染色体单体分开C、第二次减数分裂后，子细胞中每条染色单体在遗传上与开始进行减数分裂时有着显著的不同D、减数分裂中染色体复制两次
关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是（）A、一个染色体组中不含同源染色体B、由受精卵发育的个体，体细胞含有两个染色体组的叫二倍体C、含有一个染色体组的个体是单倍体，单倍体不一定含有一个染色体组D、人工诱导多倍体唯一的方法是用低温处理萌发的种子或幼苗
下列各项中，正确的是（）①六倍体的单倍体含有3个染色体组②单倍体的体细胞中含有本物种配子数目染色体③单倍体都只含有一个染色体组④体细胞只含有一个染色体组的一定是单倍体A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
下列关于染色体组、单倍体和多倍体的叙述中，正确的是（）。A、卵细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组B、某生物体细胞中含有三个染色体组，则该生物为三倍体C、含一个染色体组的个体是单倍体，单倍体含有的染色体组数都是单数D、目前人工诱导多倍体最常用且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
下列有关单倍体的叙述，错误的是（）A、含有奇数染色体组的个体一定是单倍体B、由生物的卵细胞发育成的个体一定都是单倍体C、体细胞中含有两个染色体组的生物体，也可能是单倍体D、与正常植株相比，单倍体植株一般长得弱小，且高度不育
下列说法正确的是（）①生物的生殖细胞中含有的全部染色体就是一个染色体组②四倍体马铃薯的花药离体培养得到的植株是二倍体③用二倍体植物的花药离体培养，能得到长得弱小和结籽较少的单倍体植物④体细胞中含有奇数个染色体组的个体一定是单倍体A、全部正确B、①④C、③④D、全部错误
下列说法正确的是（）A、凡是细胞中含有两个染色体组的个体就叫二倍体B、单倍体就是体细胞中含有一个染色体组的个体C、多倍体在植物界中比较常见，几乎全部的动物都是二倍体D、在育种过程中单倍体肯定可育，其优点是稳定遗传，后代不发生性状分离
下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，不正确的是（）A、一个染色体组中不含同源染色体B、由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体C、单倍体生物体细胞中只含有一个染色体组D、人工诱导多倍体的方法之一是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
下面有关单倍体的叙述中，不正确的是（）A、由未受精的卵细胞发育而成的个体B、花药经过离体培养而形成的个体C、凡是体细胞中含有奇数染色体组的个体D、普通小麦含6个染色体组，42条染色体，它的单倍体含3个染色体组，21条染色体
真核生物的生长周期的一般过程是（）。A、单倍体→减数分裂→二倍体→受精→单倍体B、二倍体→减数分裂→单倍体→受精→二倍体C、单倍体→有丝分裂→二倍体→受精→单倍体D、二倍体→有丝分裂→单倍体→受精→二倍体
下列说法正确的是：（）①人（2n=46）一个染色体组有23条染色体，人的单倍体基因组有23条染色体②普通小麦（6n）的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但不是三倍体③番茄（2n）和马铃薯（2n）体细胞杂交形成的杂种植株含两个染色体组④马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体A、①③B、②④C、②③④D、①②
单选题下面有关单倍体的叙述中，不正确的是（）A由未受精的卵细胞发育而成的个体B花药经过离体培养而形成的个体C凡是体细胞中含有奇数染色体组的个体D普通小麦含6个染色体组，42条染色体，它的单倍体含3个染色体组，21条染色体
单选题真核生物的生长周期的一般过程是（）A单倍体→减数分裂→二倍体→受精→单倍体B二倍体→减数分裂→单倍体→受精→二倍体C单倍体→有丝分裂→二倍体→受精→单倍体D二倍体→有丝分裂→单倍体→受精→二倍体
单选题已知普通小麦是六倍体，含42条染色体。有关普通小麦的下列叙述中，错误的是（）A单倍体植株的体细胞中含21条染色体B每个染色体组含7条染色体C胚乳含3个染色体组D它的花粉产生的植株表现高度不育