培养孩子的自信心可以通过：A、赏识教育，激发起学生自信和自强B、目标分解，让学生体会到成功欢乐C、正确地面对竞争，提高耐挫能力D、倾听别人的评价
培养孩子的自信心可以通过哪些途径：A、赏识教育，激发起学生自信和自强B、目标分解，让学生体会到成功欢乐C、正确地面对竞争，提高耐挫能力D、倾听别人的评价
培养孩子的自信心可以通过：一赏识教育，激发起学生自信和自强;二目标分解，让学生体会到成功欢乐;三正确地面对竞争，提高耐挫能力。()
培养孩子的自信心主要有哪些途径和方法A、赏识教育，激发起学生自信和自强B、目标分解，让学生体会到成功欢乐C、正确地面对竞争，提高耐挫能力D、倾听别人的评价
选定目标并按质按量完成自己工作任务的能力指的是（）A、执行力B、自信力C、耐挫力D、自制力
提高儿童的情感技能，家长要做到（）。A、发展孩子的情感共鸣能力B、培养孩子的情感抗挫能力C、培养孩子的情感倾听能力D、培养儿童的自主精神E、培养儿童创造品德
选定目标并具体落实目标从而实现目标的能力叫做（）A、自信力B、执行力C、耐挫力D、自制力
克服职业定向心理偏差的心理调适方法中，（）就是要客观、全面地看待自己，实事求是地评价自己。A、增强独立选择能力B、客观地给自己定位C、正确地和他人比较D、培养自己的耐挫力
问答题耐挫能力的培养的必要性主要表现在哪三个方面？
单选题选定目标并按质按量完成自己工作任务的能力指的是（）A执行力B自信力C耐挫力D自制力
单选题克服职业定向心理偏差的心理调适方法中，（）就是要客观、全面地看待自己，实事求是地评价自己。A增强独立选择能力B客观地给自己定位C正确地和他人比较D培养自己的耐挫力
多选题提高儿童的情感技能，家长要做到（）。A发展孩子的情感共鸣能力B培养孩子的情感抗挫能力C培养孩子的情感倾听能力D培养儿童的自主精神E培养儿童创造品德