标准化成就测验的优越性在于（ ）。A．客观性、计划性、可比性B．客观性、随意性、无关性C．计划性、主观性、相关性D．随意性、科学性、实践性
标准化成就测验的优越性有（ ）。A.客观性 B.主观性 C.计划性 D.随意性 E.可比性
教育目的的确定具有（）。A.主观性B.客观性C.主观性和客观性D.随意性
书面言语具有（ ）的特点A.反应性B.随意性C.展开性D.计划性
书面言语具有（ ）的特点。A.随意性 B.展开性 C.反应性 D.简略性E.计划性
注意的特征之一是集中性，它的另一特征是（）A忽略性B选择性C主观性D随意性
行为治疗的特点之一是具有很强的（）。A、随意性B、主观性C、思辨性D、计划性
行为治疗的特点之一是具有很强的什么特性？（）A、灵活性B、独特性C、个体性D、计划性
书面语言的特点是（）。A、随意性B、开展性C、计划性D、简略性E、情境性
教育目的的确定具有（）。A、主观性B、客观性C、主观性和客观性D、随意性
具有随意性、开展性、计划性特点的言语形式是（）。A、内部言语B、对话言语C、书面言语D、独白言语
标准化成就测验的优越性有（）。A、客观性B、主观性C、计划性D、随意性E、可比性
标准化成就测验的优越性有（ ）。A、客观性B、主观性C、计划性D、随意性E、可比性标准化成就测验的优越性表现在客观性、计划性和可比性上。
单选题行为治疗的特点之一是具有很强的什么特性？（）A灵活性B独特性C个体性D计划性
单选题与幼儿园相比，家庭教育的特点是（ ）。A目的性B组织性C随意性D计划性
单选题注意的特征之一是集中性，它的另一特征是（）A忽略性B选择性C主观性D随意性
单选题教育目的的确定具有（ ）。A主观性B客观性C主观性和客观性D随意性
多选题标准化成就测验的优越性有（）。A客观性B主观性C计划性D随意性E可比性
多选题标准化成就测验的优越性有（ ）。A客观性B主观性C计划性D随意性E可比性标准化成就测验的优越性表现在客观性、计划性和可比性上。
单选题具有随意性、开展性、计划性特点的是（ ）。A内部言语B对话言语C书面言语D独自言语
单选题行为治疗的特点之一是具有很强的（）。A随意性B主观性C思辨性D计划性
单选题具有随意性、开展性、计划性特点的言语形式是（）。A内部言语B对话言语C书面言语D独白言语