单选题1990年,邓小平提出的关于中国农业改革与发展的思想是()A“三个主体,三个补充”B“三步走”C“两个飞跃”D“两个大局”

单选题
1990年,邓小平提出的关于中国农业改革与发展的思想是()
A

“三个主体,三个补充”

B

“三步走”

C

“两个飞跃”

D

“两个大局”


参考解析

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相关考题:

邓小平理论是马克思主义在中国的新发展,思想路线是解放思想、实事求是。

1992年春,邓小平在南方谈话中提出了( )A.关于社会主义本质的思想B.关于“三个有利于”思想C.关于计划和市场都是经济手段的思想D.关于“发展才是硬道理”的思想

邓小平对毛泽东思想的继承和发展主要表现在( )A.正确评价毛泽东和毛泽东思想的历史地位B.继承了毛泽东思想的活的灵魂C.提出要完整准确地理解毛泽东思想D.形成了当代中国的马克思主义——邓小平理论

1990年,邓小平提出的关于中国农业改革与发展的思想是()A.“三个主体,三个补充”B.“三步走”C.“两个飞跃”D.“两个大局”

下列关于邓小平理论的说法,正确的有()。A、邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展B、邓小平理论是当代中国发展着的马克思主义C、邓小平理论是马克思主义同当代中国实际相结合的产物D、邓小平理论是我们党领导改革开放和现代化建设的指导思想

邓小平提出的关于中国农业改革和发展的”两个飞跃”的思想是农业发展的根本指导思想。这”两个飞跃”具体是指()A、废除人民公社,实行家庭联产承包责任制B、适应科学种田和生产社会化的需要,发展适度规模经营,发展集体经济C、推进农业战略性调整,转变农业增长方式D、提高农业综合生产能力和增值能力,巩固和加强农业基础地位

邓小平提出的关于我国农业改革和发展的两个飞跃是什么?

怎样理解邓小平提出的解放思想,实事求是是对党的实事求是思想路线的丰富和发展?

在中国共产党的传统文化观发展的奠基阶段,以邓小平为代表的中国共产党人提出了一系列具有反思性与超越性的思想与文化建设新主张。

科学发展观继承了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、习近平新时代中国特色社会主义中关于发展的基本想,深刻体现了马克思主义中国化一脉相承的重要特点。科学发展观把中国特色社会主义建设的成功经验加以深化,与新的时代特点和当前国情相结合,赋予发展观以新的时代内涵。这表明,科学发展观() ①是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、习近平新时代中国特色社会主义重要思想的丰富和发展 ②具有鲜明的时代意义 ③是中国发展着的马克思主义,因此,马克思主义也就只适用于中国 ④是哲学思想发展的顶峰A、①②B、①③C、②③D、③④

1990年邓小平提出的农业改革和发展的“两个飞跃”思想内容是什么?

邓小平新时期军队建设思想是邓小平关于新时期()问题的科学理论体系,是发展了的毛泽东军事思想A、国防建设B、中国社会C、中国政治D、军队建设

邓小平新时期军队建设思想的科学含义包括()A、邓小平新时期军队建设思想是邓小平为指导新时期中国军队建设和国防建设而提出的系统理论B、邓小平新时期军队建设思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分C、邓小平新时期军队建设思想是马克思主义军事理论、毛泽东军事思想在新的历史条件下的继承和发展D、邓小平新时期军队建设思想是新时期我军建设和军事斗争的根本依据和指导思想

邓小平新时期军队建设思想的科学含义:邓小平新时期军队建设思想是邓小平在中国社会建设新时期,为指导中国军队建设和()而提出的系统理论。是马克思主义军事理论、毛泽东军事思想在新的历史条件下的继承和发展,是邓小平建设有中国特色社会主义理论大重要组成部分。是新时期我军建设和军事斗争的根本依据和指导思想。A、科技建设B、武器装备建设C、国防建设D、国防科技建设

新时期中国人文社会科学开放、重建与发展的根本指针是().A、“实践足检验真理的唯—标准”B、“拿来主义”C、拨乱反正D、邓小平关于解放思想、实事求是的理论

邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展,是当代中国的马克思主义。

1990年,邓小平提出的关于中国农业改革与发展的思想是()A、“三个主体,三个补充”B、“三步走”C、“两个飞跃”D、“两个大局”

党的十五大提出,马克思列宁主义与中国实际相结合第二次飞跃的理论成果是()。A、毛泽东思想B、邓小平理论C、科学发展观D、“三个代表”重要思想

问答题怎样理解邓小平提出的解放思想,实事求是是对党的实事求是思想路线的丰富和发展?

单选题1990年邓小平提出了中国农业改革和发展的“两个飞跃”,第一个飞跃是废除人民公社,实行家庭联产承包为主的责任制,第二个飞跃是 ( )A发展集体经济B建设社会主义新农村C实现农业的现代化D人民生活达到小康水平

问答题1990年邓小平提出的农业改革和发展的“两个飞跃”思想内容是什么?

单选题(15年4月;12年10月真题)1990年,邓小平提出的关于中国农业改革与发展的思想是 ( )A“三个主体.三个补充”B“三步走”C“两个飞跃”D“两个大局”

判断题在中国共产党的传统文化观发展的奠基阶段,以邓小平为代表的中国共产党人提出了一系列具有反思性与超越性的思想与文化建设新主张。A对B错

问答题材料:以下是一位教师设计的“建设中国特色社会主义理论”的教学目标:(1)知识与能力:了解邓小平理论形成和发展的过程,认识邓小平理论是建设中国特色社会主义的指导思想。了解“三个代表”重要思想的主要内容,认识它是对邓小平理论的发展,认识它同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一样,都是中国共产党的指导思想。(2)过程与方法:通过对邓小平理论的形成与发展,“三个代表”重要思想的提出等重大理论问题的教学,引导学生认识中国特色社会主义建设理论的科学性,启发学生参与教学,理解、评价理论的意义。(3)情感、态度与价值观:通过本课的学习,进一步了解邓小平理论的形成与发展过程及其对现代中国的深远影响,热爱和继承中华民族的优秀思想理论成果,培养热爱中国共产党、热爱社会主义中国的情感,树立为祖国现代化建设而奋斗的人生理想。问题:(1)评价该教师设计的三维教学目标。(10分)(2)教师设计教学目标时应包括哪些要素?(6分)

问答题邓小平提出的关于我国农业改革和发展的两个飞跃是什么?

多选题邓小平提出的关于中国农业改革和发展的”两个飞跃”的思想是农业发展的根本指导思想。这”两个飞跃”具体是指()A废除人民公社,实行家庭联产承包责任制B适应科学种田和生产社会化的需要,发展适度规模经营,发展集体经济C推进农业战略性调整,转变农业增长方式D提高农业综合生产能力和增值能力,巩固和加强农业基础地位

多选题下列关于邓小平理论的说法,正确的有()。A邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展B邓小平理论是当代中国发展着的马克思主义C邓小平理论是马克思主义同当代中国实际相结合的产物D邓小平理论是我们党领导改革开放和现代化建设的指导思想