多选题如果个体有很大的认知失调的压力，可以减少压力的途径有（ ）。A改变行为B改变态度C转移视线D增加认知E改变认知的重要性
多选题
如果个体有很大的认知失调的压力，可以减少压力的途径有（ ）。
A
改变行为
B
改变态度
C
转移视线
D
增加认知
E
改变认知的重要性
参考解析
解析：
相关考题：
人力资源部门主管试图让老王相信，现阶段的工作虽然需要经常出差，但是对其经验的积累和职业发展有很大帮助。人力资源部门采用的这种减少老王认知失调的方法实际上是（）。A.改变态度B.改变认知的重要性C.增加新的认知D.改变原来行为
不定项题根据费斯廷格的认知失调理论，在行为与态度不一致的情况下，人会产生不愉快的感觉，老王不愿意经常出差，于是希望离职。老王所采用的这种减少认知失调的方法实际上是（ ）。A改变态度B改变认知的重要性C改变认知D改变行为
不定项题人力资源部门主管试图让老王相信，现阶段的工作需要经常出差，但是对其经验的积累和职业发展有很大帮助。人力资源部门采用的这种减少老王认知失调的方法实际上是（ ）。A改变态度B改变认知的重要性C增加新的认知D改变原来的行为
多选题人力资源部门主管试图让老王相信，现阶段的工作虽然需要经常出差，但是对其经验的积累和职业发展有很大的帮助，人力资源部门采用的这种减少老王认知失调的方法实际上是（ ）。A改变态度B改变认知的重要性C增加新的认知D改变原来行为
不定项题人力资源部门主管试图让老王相信，现阶段的工作虽然需要经常出差，但是对其经验的积累和职业发展有很大帮助。人力资源部门主管采用的这种减少老王认知失调的方法实际上是（ ）。A改变态度B改变认知的重要性C增加认知D改变原来行为
多选题根据费斯廷格的认知失调理论，在行为与态度不一致的情况下，人会产生不愉快的感觉，老王不愿意经常出差，于是希望离职，老王所采用的这种减少认知失调的方法实际上是（ ）。A改变态度B改变认知的重要性C改变认知D改变行为
多选题根据费斯延格的认知失调理论，人们用来减少认知失调的方法包括（ ）。A改变态度B增加选择感C减少认知D改变认知的重要性E改变行为