单选题备课的任务是研究教学大纲和教材,根据()、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。A教材重点B教学目标C教学方法D教学环境

单选题
备课的任务是研究教学大纲和教材,根据()、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。
A

教材重点

B

教学目标

C

教学方法

D

教学环境


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

单选题16PF人格测验又称为卡特尔16种人格因素测验,是由()人格及能力测验研究所的卡特尔教授创立的。A英国B德国C美国D法国

单选题审定培训课程内容开发方案中的适用性原则是指课程对于学员的()。A针对性、指向性、可接受性B系统性与科学性C主观性与原则性D客观性与可操作性

单选题()是落实培训目标,搞好培训的核心。A教材编辑B培训项目开发C培训课程开发D培训需求预测

多选题在为开发培训项目进行信息材料的提炼与使用中,应当注意()。A必须进行反馈B必须实事求是C必须科学加工D在加工基础上,形成一份经验材料E必须进行评估

多选题制定培训项目实施计划的一般步骤包括()。A研究培训项目报告书,明确具体培训实施目标B围绕培训实施目标,拟定计划书C以师资条件为依据D审定、修改计划书E领导决策

多选题培训课程方案审定的作用是()。A保证课程方案的质量和可行性B能够优化培训课程方案C能够完善培训项目实施计划D能够为制订培训课程教学大纲、选择或编写培训教材打下坚实的基础E能够增长课程方案开发者的实践经验和研发能力