判断题如果观察单位相同.均数相近.则标准差大者,说明观察值变异度大。A对B错

判断题
如果观察单位相同.均数相近.则标准差大者,说明观察值变异度大。
A

B


参考解析

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相关考题:

变异系数越大说明A.标准差越大B.平均数越大C.标准差、平均数都大D.平均数越小E.以均数为准变异程度大

某地测得男孩出生体重均数为3.30kg,标准差为为0.44kg,18岁男大学生体重均数为56.10kg,标准差为5.50kg,比较两者变异程度A、男大学生体重标准差大,变异程度也大B、男孩出生体重标准差小,变异程度也大C、两者变异程度相同D、男大学生体重变异系数大,变异程度相对大一些E、男孩出生体重变异系数大, 变异程度相对大一些

某地测得男孩出生体重均数为3. 30kg,标准差为0.44kg,18岁男大学生体重均数为56. lOkg,标准差 为5. 50kg。比较两者体熏变异程度A.男大学生体熏标准差大,变异程度也大B.两者不能比较C.男大学生体熏均数大,变异程度大D.男孩出生体重变异系数大,变异程度大E.男大学生体重变异系数大,变异程度大

某地测得男孩出生体重均数为3.30kg,标准差为0.44kg,18岁男大学生体重均数为56.10kg,标准差为5.50kg,比较两者体重变异程度A.男大学生体重标准差大,变异程度也大B.两者不能比较C.男大学生体重均数大,变异程度大D.男孩出生体重变异系数大,变异程度大E.男大学生体重变异系数大,变异程度大

某年级女小学生的身高均数为121cm,标准差为2.34cm;而当地成人女性的身高均数为161cm,标准差为4.21cm,二者的变异程度哪一个大A、不同群体不能比较变异程度B、由标准差可以判断这两组人群身高的变异程度C、女小学生的变异系数大,那么变异程度大D、成人女性变异系数大,那么变异程度大E、二者的变异程度相同

某地的男孩平均出生体重为3.30kg,标准差0.44kg,又测得该地18岁男大学生体重均数为56.10kg,标准差 5.50kg,比较两者的变异程度A.男大学生标准差大,变异程度也大B.因为两者的均数相差悬殊,所以仅知道标准差仍无法对变异程度作比较C.两者的变异程度相同D.男大学生体重的变异系数大所以变异程度也相对大E.男孩出生体重的变异系数大所以变异程度也相对大

变异系数越大,说明A.标准差越大B.均数越大C.标准差、均数都大D.均数小E.以均数为准变异程度大

某地男孩的平均出生体重为3.30kg,标准差为0.44kg,又测得该地18岁男大学生体重均数为56.10kg,标准差为5.50kg,比较两者的变异程度A.两者的变异程度相同B.男孩出生体重的变异系数大,所以变异程度也相对大C.男大学生标准差大,变异程度也大D.因为两者的均数相差悬殊,所以仅知道标准差仍无法对变异程度作比较E.男大学生体重的变异系数大,所以变异程度也相对大

某地测得男婴出生体重均数为3.30kg,标准差为0.44kg,18岁男大学生体重均数为56.10kg,标准差为5.50kg,比较两者变异程度A.男大学生体重标准差大,变异程度也大B.男婴出生体重标准差小,变异程度也小C.两者变异程度相同D.男婴出生体重变异系数大,变异程度相对大一些E.男大学生体重变异系数大,变异程度相对大一些

描述偏态分布资料个体观察值变异程度的指标是()A、极差B、均数C、中位数D、标准差E、变异系数

标准差为方差或均方的(),用以表示资料的变异度,其单位与观察值的度量单位相同。

变异系数越大说明()A、标准差越大B、平均数越大C、标准差、平均数都大D、以均数为准变异程度大

各观察值均加同一数后()。A、均数不变,标准差变B、均数变,标准差不变C、两者均不变D、两者均变E、均数变大,标准差不变

两组或多组资料比较变异程度,如均数相差过大或观察值单位不同时用哪个指标比较()A、极差B、方差C、变异系数D、离均差平方和E、标准差

抽样调查了某地103名10岁男孩的生长发育情况,得身高均数为142.82cm,标准差为5.63cm;体重均数为28.24kg,标准差为5.62kg。比较两者的变异程度,下列结论正确的是()A、身高变异程度大B、体重变异程度大C、身高与体重的变异程度相同D、由于单位不同,不能比较二者的变异程度E、题中所给条件不足,无法判断

如果观察单位相同.均数相近.则标准差大者,说明观察值变异度大。

变异系数越大说明()。A、标准差越大B、平均数越大C、标准差、平均数都大D、平均数越小E、以均数为准变异程度大

变异系数越大,说明()A、标准差越大B、平均数越小C、平均数越大.D、标准差和均数都大E、单位均数的变异越大

说明一组观察值间的变异程度,即离散度的指标是()A、平均数B、标准差C、标准误D、可信区间E、离散比

如果资料中观察值是有单位的,那么标准差一定有相同单位。

从两个不同总体中随机抽样,样本含量相同,则两总体均数95%可信区间()。A、标准差小者,可信度大B、标准差小者,准确度高C、标准差小者,可信度大且准确度高D、两者的可信度相同

单选题变异系数越大说明()A标准差越大B平均数越大C标准差、平均数都大D以均数为准变异程度大

单选题某地测得男婴出生体重均数为3.30kg,标准差为0.44kg,18岁男大学生体重均数为56.10kg,标准差为5.50kg,比较两者变异程度()A男大学生体重标准差大,变异程度也大B男婴出生体重标准差小,变异程度也小C两者变异程度相同D男婴出生体重变异系数大,变异程度相对大一些E男大学生体重变异系数大,变异程度相对大一些

填空题标准差为方差或均方的(),用以表示资料的变异度,其单位与观察值的度量单位相同。

单选题变异系数越大说明()。A标准差越大B平均数越大C标准差、平均数都大D平均数越小E以均数为准变异程度大

单选题各观察值均加同一数后()。A均数不变,标准差变B均数变,标准差不变C两者均不变D两者均变E均数变大,标准差不变

单选题变异系数越大,说明()A标准差越大B平均数越小C平均数越大.D标准差和均数都大E单位均数的变异越大