小班幼儿的思维处于()。 A.直觉行动思维阶段B.具体形象思维阶段C.抽象思维阶段D.逻辑思维阶段
在公安决策活动中，创造性思维的主要形式是（）A.想象、归纳和直觉B.想象、演绎和直觉C.想象、灵感和直觉D.想象、经验和直觉
创造性思维结构中指引思维方向的要素是()。A、形象思维B、辩证思维C、发散思维D、横纵思维
沿着不同的方向探索问题答案的思维叫（ ）。A．辐合思维B．发散思维C．直觉思维D．创造性思维
在思维的（ ），思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。A.言语前思维阶段B.直觉行动思维阶段C.具体形象思维阶段D.形式逻辑思维阶段
关于创造性思维表述正确的有A.创造性思维包括发散思维和辐合思维B.创造性思维包括直觉思维和分析思维C.创造性思维包括理论思维D.创造性思维包括创造想象
在创造力中起重要作用的是（）A创造性思维B创造性想象C直觉D灵感E美感
（）理论对时间逻辑思维创造想象思维和复杂直觉思维三者之间的对立、统一关系及相互作用做出明确回答。
创造性思维由逻辑思维与非逻辑思维、（）、意识与潜（下）意识等构成，其中想象、直觉和灵感等非逻辑方法是创造性思维的（）。
“灵感或顿悟”是（）。A、创造思维B、再现思维C、分析思维D、直觉思维
对儿童思维与想象能力的发展，理解正确的有（）A、思维与想象思维不是客观事物在人脑中概括的、间接的反映B、思维与想象思维是借助语言实现的，属于认知的高级阶段C、思维与想象思维是人类认知活动的核心D、学龄前期儿童想象能力处于初级阶段，以再造想象为主E、想象是在思维发展的基础上发展
在创造想象阶段或复杂直觉思维阶段进行，探索所用手段是“横纵思维”加工策略，这是对哪一步骤的描述（）
创造性思维是一种极为复杂的思维活动，包括（）、（）、灵感、（）。A、直觉B、顿悟C、思维D、想象
小班幼儿的思维处于（）A、直觉行动思维阶段B、具体形象思维阶段C、抽象思维阶段D、逻辑思维阶段
在公安决策活动中，创造性思维的主要形式是（）A、想象、归纳和直觉B、想象、演绎和直觉C、想象、灵感和直觉D、想象、经验和直觉
从思维的发展阶段来看，婴幼儿的思维分为（）三个阶段。A、前运算阶段 B、直觉行动思维 C、具体形象思维 D、逻辑抽象思维 E、形式运算阶段
思维处在直觉思维阶段，思维和动作行为紧密联系，一旦动作停止或转移，思维活动也随之停止或转移。这是（）的思维特点。A、托班幼儿B、小班幼儿C、中班幼儿D、大班幼儿
人对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程称（）。A、知觉B、表象C、思维D、想象
在思维的（），思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。A、言语前思维阶段B、直觉行动思维阶段C、具体形象思维阶段D、形式逻辑思维阶段
填空题（）理论对时间逻辑思维创造想象思维和复杂直觉思维三者之间的对立、统一关系及相互作用做出明确回答。
单选题儿童的思维以自我为中心，具有象征性、表象性和直觉性的特点。这是处在认知发展哪一阶段的儿童（）A感觉运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段E直觉思维阶段
单选题小班幼儿的思维处于（）A直觉行动思维阶段B具体形象思维阶段C抽象思维阶段D逻辑思维阶段
单选题沿着不同的方向探索问题答案的思维叫（）A辐合思维B发散思维C直觉思维D创造性思雏
单选题思维处在直觉思维阶段，思维和动作行为紧密联系，一旦动作停止或转移，思维活动也随之停止或转移。这是（）的思维特点。A托班幼儿B小班幼儿C中班幼儿D大班幼儿