多选题器械训练以什么样的中等训练为主.（）A轻重量，多组数B多次数，短间隙C少次数D多重复

多选题
器械训练以什么样的中等训练为主.（）
A

轻重量，多组数

B

多次数，短间隙

C

少次数

D

多重复

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

健美运动训练最正确途径（）A、徒手训练B、器械训练C、徒手训练和器械训练
查看答案
塑形练习最正确的途径是（）。A、徒手训练B、器械训练C、徒手和器械训练
查看答案
目标减脂，本次训练程度为提高，以下对于本次训练主题描述正确的是（）A、以“J”和持续有氧训练为主B、以提高最大力量为主C、可以“F”为主，设计HIIT训练
查看答案
蒙台梭利感官教育以（）为主。A、听觉训练B、触觉训练C、视觉训练D、嗅觉训练
查看答案
健美运动训练最正确途径是（）。A、徒手训练B、器械训练C、徒手训练和器械训练
查看答案
形体训练以步态造型训练、坐姿训练、形体舞蹈、柔韧练习、专门部位分解训练等学习内容为主。
查看答案
器械训练以什么样的中等训练为主.（）A、轻重量，多组数B、多次数，短间隙C、少次数D、多重复
查看答案
恢复期的训练方法以重复训练法、间歇训练法为主。
查看答案
在准备期的素质训练中，在专项准备阶段（）A、以间歇训练法和重复训练法为主B、以变换训练法和游戏法为主C、以持续训练法和重复训练法为主D、以重复训练法和比赛法为主
查看答案
在竞赛期赛前训练阶段，以哪些训练法为主（）。A、重复训练法和间歇训练法为主B、重复训练法和持续训练法为主C、持续训练法和变换训练法为主D、游戏法和持续训练法为主
查看答案
髌骨软化症的肌力训练（）A、以训练阔筋膜张肌、股二头肌为主B、以训练内收肌、半腱肌和半膜肌为主C、以提高股四头肌训练为主，禁忌腘绳肌的等张肌力训练D、重点增加股内侧肌肌力，减少伸膝时髌骨的外移或外旋E、以提高腘绳肌肌力训练为主，禁忌股四头肌的等张肌力训练
查看答案
在青少年的短期集训中对于一些没有经过系统训练的运动员，在安排训练时（）A、以小负荷训练为主B、以中等负荷训练为主C、以大负荷训练为主D、以诱导性训练为主
查看答案
在准备期的素质训练中，在一般准备阶段，以哪些训练法为主（）。A、持续训练法和间歇训练法为主B、持续训练法和重复训练法为主C、间歇训练法和变换训练法为主D、变换训练法和比赛法为主
查看答案
在中短期集训队伍中长期间断训练的老运动员，在安排训练时首先要（）A、进行适应性训练B、进行强化型训练C、以大负荷训练为主D、以小负荷训练为主
查看答案
在准备期的素质训练中，在专项准备阶段，以哪些训练法为主（）。A、以间歇训练法和重复训练法为主B、以变换训练法和游戏法为主C、以持续训练法和重复训练法为主D、以重复训练法和比赛法为主
查看答案
本次训练以提高为主，训练计划设计原则为（）A、针对性强，负荷集中，高强度B、针对性较弱，全面，负荷分散，中等强度C、针对性较弱，全面，负荷分散，中低强度，训练量较低，训练内容较少，动作简单且功能性较弱
查看答案
单选题本次训练以提高为主，训练计划设计原则为（）A针对性强，负荷集中，高强度B针对性较弱，全面，负荷分散，中等强度C针对性较弱，全面，负荷分散，中低强度，训练量较低，训练内容较少，动作简单且功能性较弱
查看答案
单选题塑形练习最正确的途径是（）。A徒手训练B器械训练C徒手和器械训练
查看答案
单选题目标减脂，本次训练程度为提高，以下对于本次训练主题描述正确的是（）A以“J”和持续有氧训练为主B以提高最大力量为主C可以“F”为主，设计HIIT训练
查看答案
单选题健美运动训练最正确途径是（）。A徒手训练B器械训练C徒手训练和器械训练
查看答案
单选题在竞赛期赛前训练阶段，以哪些训练法为主（）。A重复训练法和间歇训练法为主B重复训练法和持续训练法为主C持续训练法和变换训练法为主D游戏法和持续训练法为主
查看答案
单选题蒙台梭利感官教育以（）为主。A听觉训练B触觉训练C视觉训练D嗅觉训练
查看答案
单选题在中短期集训队伍中长期间断训练的老运动员，在安排训练时首先要（）A进行适应性训练B进行强化型训练C以大负荷训练为主D以小负荷训练为主
查看答案
单选题在准备期的素质训练中，在专项准备阶段（）A以间歇训练法和重复训练法为主B以变换训练法和游戏法为主C以持续训练法和重复训练法为主D以重复训练法和比赛法为主
查看答案
单选题关于骨折后的作业疗法的叙述，正确的是 ( )A以训练患者的日常生活活动能力为主B以训练患者的关节活动范围为主C以训练患者的肌力为主D以训练患者的耐力为主
查看答案
单选题在青少年的短期集训中对于一些没有经过系统训练的运动员，在安排训练时（）A以小负荷训练为主B以中等负荷训练为主C以大负荷训练为主D以诱导性训练为主
查看答案
单选题健美运动训练最正确途径（）A徒手训练B器械训练C徒手训练和器械训练
查看答案
热门标签