判断题任何战术的目的都是为了更好地发挥本方队员的技术，制约对方，争取比赛的主动权，争取比赛的胜利。A对B错
判断题
任何战术的目的都是为了更好地发挥本方队员的技术，制约对方，争取比赛的主动权，争取比赛的胜利。
A
对
B
错
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比赛开始后,某队教练发现本方有12名队员参赛,要求多余的队员离场。应如何处理?() A.由于是教练员发现的，应允许该队员离场，比赛继续B.停止比赛，令其离场，判由对方踢间接任意球C.停止比赛，警告该多余的队员，并令其离场，判由对方在比赛停止时球所在地点踢间接任意球D.停止比赛，警告该多余的队员，并令其离场，判由对方在该队员所在地点踢间接任意球
以下哪一种出场是不被允许的?() A.在比赛中队员出于惯性从边线出场。B.在比赛进行中，一名受伤队员从任意地点出场去接受治疗。C.处于越位位置的队员踏出球场以示他没有卷入现实比赛。D.一名防守队员踏出本方的球门线为了使对方队员处于越位位置。
以下哪一种出场是不被允许的？（）A、 在比赛中队员出于惯性从边线出场。B、 在比赛进行中，一名受伤队员从任意地点出场去接受治疗。C、 处于越位位置的队员踏出球场以示他没有卷入现实比赛。D、 一名防守队员踏出本方的球门线为了使对方队员处于越位位置。
临场指挥在（）情况下考虑要求暂停。A、场上队员思想混乱过渡紧张B、士气低落或意见出现分歧C、对方连续得分比赛节奏对本方不利D、技战术不能正常发挥失误较多E、本方连续得分F、需要改变战术打法不知新任务G、对方战术打法有较大变化，需提出新对策H、运动员体力不好，需要稍作休息
单选题在比赛进行中，站在本方罚球区内的队员击打了同队一名队友，裁判员如何判罚？（）A将该名队员罚下并且在比赛停止时球所在的位置以坠球方式恢复比赛B将该名队员罚下并且以球点球恢复比赛C将该名队员罚下并且在犯规地点判罚给对方间接任意球恢复比赛D将该名队员罚下并且在犯规地点判罚给对方直接任意球恢复比赛
单选题一名替补队员在本方球门后作热身，此时他看见他的队将要失球，他进入场地，将对方几乎射进门的球踢到一边，裁判员该如何判罚？（）A 停止比赛，警告该替补队员，在比赛停止时球所在的地点坠球重新开始比赛。B 停止比赛，将该替补队员罚令出场，在比赛停止时球所在的地点判对方队罚间接任意球重新开始比赛。C 停止比赛，将替补队员罚令出场，判对方队罚球点球重新开始比赛。D 停止比赛，警告该替补队员，判对方球队在比赛停止时球所在的地点罚间接任意球重新开始比赛。