鲁迅在《灯下漫笔》中提到的罗素是A 英国哲学家B 英国文学家C 美国哲学家D 法国哲学家
英国哲学家洛克认为天赋的智力人人平等。此题为判断题(对，错)。
认为文化是人类在劳动中创造出来的哲学家是()。 A.列维·斯特劳斯B.康德C.弗雷泽D.马克思
“我们所认识的多于我们所能告诉的”这一著名命题是由英国哲学家（）提出来的。
所谓陈述性知识主要包括（）。A、命题与命题网络B、表象C、线性排序D、上述各项知识
陈述性知识学习的根本目标是（）。A、获得新命题B、激活已有命题C、把新命题与已有命题结成命题网络D、自行派生新命题
“柏拉图和亚里士多德是古希腊哲学家”这个命题是（）。A、关系命题B、直言命题C、复合命题D、全称命题E、联言命题
安德森认为，陈述性知识是以（）和图式来表征的。A、产生式B、命题C、命题网络D、产生式系统
英国哲学家弗兰西斯·培根认为最好的学习方法是（）。
英国管理学家克·霍德金森说：哲学的任务在于它必须先于行动。倘若哲学家不会成为管理者，那么管理者必须是哲学家。“哲学家不会成为管理者”的原因是（）A、管理科学与哲学具有联接的一面B、管理科学与哲学具有排斥的一面C、哲学科学与哲学无法转化D、管理科学与哲学截然不同
陈述性知识的表征方式有（）。A、命题B、产生式C、命题网络D、概念
表征陈述性知识的主要方式有（）A、概念B、规则C、命题D、命题网络E、图式
现代化理论的奠基人是（）。A、列维——斯特劳斯B、帕森斯C、弗兰克D、沃勒斯坦
多选题表征陈述性知识的主要方式有（）A概念B规则C命题D命题网络E图式
填空题“我们所认识的多于我们所能告诉的”这一著名命题是由英国哲学家（）提出来的。
多选题“柏拉图和亚里士多德是古希腊哲学家”这个命题是（）。A关系命题B直言命题C复合命题D全称命题E联言命题
问答题斯特劳森提出的描述的形而上学理论有什么意义？
判断题安德森认为陈述性知识是以命题和命题网络来表征的。A对B错
多选题陈述性知识的表征方式有（）。A命题B产生式C命题网络D概念
单选题陈述性知识学习的根本目标是（）。A获得新命题B激活已有命题C把新命题与已有命题结成命题网络D自行派生新命题
多选题安德森认为，陈述性知识是以（）和图式来表征的。A产生式B命题C命题网络D产生式系统