单选题认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是（ ）。A遗传决定论B环境决定论C二因素论D相互作用论
单选题
认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是（ ）。
A
遗传决定论
B
环境决定论
C
二因素论
D
相互作用论
参考解析
解析：
遗传决定论认为儿童心理发展是受先天不变的遗传所决定的，环境和教育仅起一个引发的作用，而不能改变心理发展；环境决定论认为儿童心理的发展是环境教育机械作用的结果；二因素论把遗传和环境看作影响儿童心理发展的同等成分；相互作用论认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约。
遗传决定论认为儿童心理发展是受先天不变的遗传所决定的，环境和教育仅起一个引发的作用，而不能改变心理发展；环境决定论认为儿童心理的发展是环境教育机械作用的结果；二因素论把遗传和环境看作影响儿童心理发展的同等成分；相互作用论认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约。
相关考题：
下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是()．A．环境对人的身心发展有重要影响B．教育对人的身心发展起主导作用C．遗传对人的身心发展起决定性作用D．社会环境对人的身心发展不起决定性作用
下列观点中属于二因素论的有（ ）。A．遗传与环境在心理发展中的作用可以相加B．遗传与环境在心理发展中的作用可以相乘C．遗传与环境在心理发展中是各自发挥作用的D．遗传与环境在心理发展中是没有关系的
相互作用论的基本观点是（ ）。A．遗传与环境之间是相互依存、相互联系的制约关系B．遗传与环境是彼此孤立发挥作用的C．遗传与环境是相互渗透、相互转化的互动关系D．遗传与环境的相互作用受到主体主观能动性的影响
下列说法中正确的是（ ）。A．遗传决定了能力发展可能的范围和限度，而环境决定了在遗传决定的范围内能力发展的具体程度B．遗传潜势好的人，环境对他能力的发展所能起到的作用比较小；遗传潜势差的人，环境对他的能力的发展所能起到的作用比较大C．遗传决定了能力发展的具体程度，而环境决定了在遗传的基础上能力发展可能的范围和限度D．遗传潜势好的人，环境对他的能力的发展所能起到的作用比较大；遗传潜势差的人，环境对他的能力的发展所能起到的作用比较小
下列说法中正确的有（ ）A.遗传决定了能力发展可能的范围和限度，而环境决定了在遗传决定的范围内能力发展的具体程度B.遗传潜势好的人，环境对他能力的发展所能起到的作用比较小；遗传潜势差的人，环境对他的能力的发展所能起到的作用比较大C.遗传决定了能力发展的具体程度，而环境决定了在遗传的基础上能力发展可能的范围和限度D.遗传潜势好的人，环境对他的能力的发展所能起到的作用比较大；遗传潜势差的人，环境对他的能力的发展所能起到的作用比较小
既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用，又进一步指出，遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种关于影响儿童心理发展因素的观点，是（）。A、二因素论B、环境决定论C、遗传决定论D、相互作用论
关于遗传与环境在儿童心理发展中的作用表述正确的有（）。A、可以理解为发展的可能性与现实性之间的关系B、环境对于某种心理特性或行为的发展所起的作用，有赖于这种特性或行为的遗传基础C、遗传作用的大小依赖于环境的变量D、在发展的低级阶段，一些简单的心理机能，受环境影响较大E、较复杂的高级心理机能，更多地受遗传的影响
认为没有环境因素，遗传因素的作用无从体现；反之，没有遗传因素作为最初的基础，环境无以施加影响，心理发展是两者相互影响的结果。这种观点是（）。A、环境决定论B、遗传决定论C、二因素论D、相互作用论
下列观点中属于相互作用论的有（）。A、遗传与环境在心理发展中的关系是乘法关系B、遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响C、在心理发展中，遗传与环境是各自发挥作用的D、在心理发展中，遗传与环境之间是相互依存的关系
下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是（ ）A、环境对人的身心发展有重要影响B、遗传对人的身心发展起决定性作用C、教育对人的身心发展起主导作用D、社会环境对人的身心发展不起决定性作用
多选题下列观点中属于相互作用论的有（）。A遗传与环境在心理发展中的关系是乘法关系B遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响C在心理发展中，遗传与环境是各自发挥作用的D在心理发展中，遗传与环境之间是相互依存的关系