图书馆学研究对象发展过程中产生“交流说”，“交流说”是传播学与图书馆学相结合的产物，美国图书馆学家（）是交流说的集大成者。
研究晚清中国近代图书馆学术的形成、发展和演变必须研究西学传播对晚清中国近代图书馆学术的影响。
校本研究的核心要素是（），教师集体，专业研究人员三者的整合。
在教育研究的要素中，（）是核心。A、研究的目的B、研究的主体C、研究的内容D、研究评价
加强图书馆学基础理论和应用理论的研究是图书馆学的（）之一。
专门图书馆学是专门研究（）的图书馆学分支学科。A、图书馆学基本问题B、图书馆工作原理C、图书馆的各种类型、特点D、图书馆事业建设的基本理论
芝加哥大学图书馆学院教授巴特勒是试图将科学方法系统地引入图书馆学研究的第一人。
图书馆学是研究图书馆的发生发展、组织管理，以及（）的科学。
教育叙事研究的要素包括研究背景、核心问题、细节描述。
填空题规律说的基本论点是：（）是图书馆学的研究对象。
填空题图书馆学研究对象发展过程中产生“交流说”，“交流说”是传播学与图书馆学相结合的产物，美国图书馆学家（）是交流说的集大成者。
填空题将图书馆学的原理同有关学科某些实用研究结合起来，研究有关学科以及图书馆学本身所涉及的实践与应用方面的问题的新学科为（）。广义应用图书馆学大都是边缘学科，主要有（）。
填空题加强图书馆学基础理论和应用理论的研究是图书馆学的（）之一。
填空题校本研究的核心要素是（），教师集体，专业研究人员三者的整合。
单选题在教育研究的要素中，（）是核心。A研究的目的B研究的主体C研究的内容D研究评价