单选题教师对学生的爱,体现在()。A教育活动中B教学活动中C教育和教学的一切方面D师生交流中

单选题
教师对学生的爱,体现在()。
A

教育活动中

B

教学活动中

C

教育和教学的一切方面

D

师生交流中


参考解析

解析: 教师对学生的爱,体现了教师职业的灵魂。没有爱,就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正地对待学生。这种爱不是偏爱、溺爱和错爱,要体现在教育和教学的各个方面。故选C。

相关考题:

“如果没有教师对学生的爱,学生就会混成模糊不清的一团”说的是( )的重要性。 A、教育爱B、教师对孩子成绩的关心C、教师对学生习惯的关心D、教师对上课纪律的关心

有一项对百名教师与学生进行的随机调查是:“你热爱学生吗?”90%以上的教师回答:“是。”然而在向这些教师所教的学生询问:“你体会到老师对你的爱了吗?”结果90%的学生回答“没有!” 现实中,教师对学生只要有一份爱,就一定能有爱的效应吗(期望效应)吗?为什么?

在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人表示高校教师的爱心体现在“四爱”,这“四爱”分别为( )。 A.爱学校B.爱祖国C.爱人民D.爱教育E.爱学生

没有爱就没有教育,那么教师的爱对学生完善自我和健康成长有哪些意义?

师爱即教师对学生的爱,是在教育实践中,由教师的( )、( )和( )凝聚而成的一种高尚的情感。

师爱即教师对学生的爱,是在教育实践中,由教师的( )、美感和( )凝聚而成的一种高尚的情感。

教师对学生真挚的爱可以唤起学生相应的情感,使他们产生对教师的亲近感和信赖感

教师对学生的爱,体现在(  )A.教育活动中B.教学活动中C.教育和教学的一切方面D.师生交流中

教师对学生的感情是教师情操的核心,这种感情集中到一点就是对学生的“爱”。A对B错

教师对学生的感情是教师情操的核心,这种感情集中到一点就是对学生的“爱”。

记者在某中学采访,问教师是否热爱学生。几乎所有的教师都回答热爱学生。但当问及其所教的学生是否感受到了教师的爱时,只有百分之十的学生说感受到了,这说明了()。A、教师缺乏高超的沟通与表达技巧B、教师尚没有达到崇高的道德境界C、教师对学生的爱是一厢情愿D、教师对学生的关爱严重缺乏

教师道德情感的核心是()。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生

高校教师教育学生的感情基础是()。A、爱工作B、爱学生C、爱学校D、爱教育事业

教师如何爱学生?

教师对学生的爱具有真诚、博大和()的特点。

教师坚持以人为本体现在()A、热爱学生;B、尊重学生;C、对学生宽容;D、偏爱学生

教师行为对学生学习的影响体现在哪些方面?

教师对学生的爱应该坚持()A、爱与严格要求结合B、爱与尊重、信任结合C、全面关怀学生D、关爱全体学生E、对学生要保持积极、稳定的情绪

尊重与接纳学生是教师对学生()的表现,也是教师对学生爱的能力的体现。A、帮助B、爱C、担忧D、操心

下列关于处理教师与学生的关系的说法,错误的一项是()。A、爱学生是教师处理与学生关系的出发点B、教育学生是师生关系平等的表现C、公平对待学生是爱学生的保证D、对学生负责也是一种爱

教师对学生的爱,体现在()。A、教育活动中B、教学活动中C、教育和教学的一切方面D、师生交流中

教师对学生的爱要以对学生的( )为前提,对学生的严应当是严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。A、尊重和信赖B、理解C、信任D、包容

教师以爱对待学生,学生则对教师产生好感,也以爱对待教师,有人称这种爱为()。A、爱的奉献B、爱的给予C、爱的回流D、爱的感恩

多选题教师对学生的爱应该坚持()。A爱与严格要求结合B爱与尊重、信任结合C全面关怀学生D关爱全体学生E对学生要保持积极、稳定的情绪

判断题教师对学生的感情是教师情操的核心,这种感情集中到一点就是对学生的“爱”。A对B错

单选题下列关于处理教师与学生的关系的说法,错误的一项是()。A爱学生是教师处理与学生关系的出发点B教育学生是师生关系平等的表现C公平对待学生是爱学生的保证D对学生负责也是一种爱

单选题教师对学生的爱,体现在()。A教育活动中B教学活动中C教育和教学的一切方面D师生交流中

填空题教师对学生的爱具有真诚、博大和()的特点。