单选题按研究可控性分类的三种研究方法都很常用，在针对具体问题设计研究方法时，要考虑三个问题：效度、信度和（）。A可信性B可行性C普遍性D操作性

单选题
按研究可控性分类的三种研究方法都很常用，在针对具体问题设计研究方法时，要考虑三个问题：效度、信度和（）。
A

可信性

B

可行性

C

普遍性

D

操作性

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

教育科学研究无论研究什么问题,采用什么样的研究方法,都应该努力提高其研究结果的信度和效度。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
把组织行为学的研究方法分为案例分析、现场研究和实验室实验三种研究方法是按()进行的分类。 A.研究目的B.研究可控性C.应用的广度D.规范程度
查看答案
按研究可控性分类的三种研究方法都很常用,在针对具体问题设计研究方法时,要考虑三个问题:效度、信度和()。 A.可信性B.可行性C.普遍性D.操作性
查看答案
下列关于信度和效度的叙述,错误的是()。 A)研究工具的信度和效度是“有或“无的问题B)信度低的工具效度肯定不高.研究工具的C)信度和效度是程度上“高”或“低”的关系(D)只要研究工具存在，就势必有它的信度和效度信度高的测量，效度不一定高
查看答案
定性研究方法常用于A.推断事物的总体特征B.研究事物的结果C.快速评估 定性研究方法常用于A.推断事物的总体特征B.研究事物的结果C.快速评估D.检验问卷的信度与效度E.样本量较大时
查看答案
问卷设计不仅涉及具体问题，而且涉及其物理布局，一般而言，设计问卷应该考虑的原则包括()。A:保证操作可行性B:探索性工作是前提C:以回答者视角为主D:问卷要有信度与效度E:考虑研究目的或研究类型
查看答案
对于信度和效度关系的描述正确的是（ ）A.研究工具的信度和效度是用来反映其质量高低的最常用指标B.研究工具可以只有信度而无效度C.信度和效度之间不是截然孤立的D.信度低的研究工具其效度肯定不高E.信度高的研究工具其效度也一定高
查看答案
科学研究中为何要考虑效度和信度？两者之间关系如何？
查看答案
下列有关信度与效度关系的描述正确的选项是（）A、信度高的研究工具其效度必然高B、信度低的研究工具其效度必然低C、效度低的研究工具其信度可能较高D、研究工具的信度与效度间是截然孤立的E、只要有研究工具存在，就必然有它的信度和效度
查看答案
教育科学研究无论研究什么问题，采用什么样的研究方法，都应该努力提高其研究结果的信度和效度。
查看答案
把组织行为学的研究方法分为案例分析、现场研究和实验室实验三种研究方法是按（）进行的分类。A、研究目的B、研究可控性C、应用的广度D、规范程度
查看答案
对于信度和效度关系的描述正确的是（）A、研究工具可以只有信度无效度B、信度低的研究工具效度肯定不高C、信度高的研究工具效度也一定高D、效度低的研究工具其信度也一定低
查看答案
在针对具体组织行为问题设计研究方法，要考虑的问题，除了（）。A、效度B、深度C、可信度D、普遍性
查看答案
按研究可控性分类的三种研究方法都很常用，在针对具体问题设计研究方法时，要考虑三个问题：效度、信度和（）。A、可信性B、可行性C、普遍性D、操作性
查看答案
定性研究方法常用于（）。A、推断事物的总体特征B、研究事物的结果C、快速评估D、检验问卷的信度与效度E、样本量较大时
查看答案
判断题教育科学研究无论研究什么问题，采用什么样的研究方法，都应该努力提高其研究结果的信度和效度。A对B错
查看答案
单选题在针对具体组织行为问题设计研究方法，要考虑的问题，除了（）。A效度B深度C可信度D普遍性
查看答案
多选题有关信度与效度关系的正确描述选项是（）A信度高的研究工具其效度必然高B信度低的研究工具其效度也必然低C效度低的研究工具其信度可能较高D研究工具的信度与效度间是截然孤立的E只要有研究工具存在，就必然有它的信度和效度
查看答案
单选题把组织行为学的研究方法分为案例分析、现场研究和实验室实验三种研究方法是按（）进行的分类。A研究目的B研究可控性C应用的广度D规范程度
查看答案
单选题定性研究方法常用于（）A推断事物的总体特征B研究事物的结果C快速评估D检验问卷的信度与效度E样本量较大时
查看答案
多选题对于信度和效度关系的描述正确的是（）A研究工具的信度和效度是用来反映其质量高低的最常用指标B研究工具可以只有信度而无效度C信度和效度之间不是截然孤立的D信度低的研究工具其效度肯定不高E信度高的研究工具其效度也一定高
查看答案
单选题下列关于信度和效度的叙述，错误的是【 】A只要研究工具存在，就势必有它的信度和效度B研究工具的信度和效度是“有”或“无”的问题C研究工具的信度和效度是程度上“高”或“低”的关系D信度低的工具效度肯定不高
查看答案
热门标签