问答题教师在组织幼儿活动前、活动中、活动后都应做什么？

问答题
教师在组织幼儿活动前、活动中、活动后都应做什么？

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相关考题：

()是指在活动结束后,教师准备通过哪些途径使幼儿在活动中获得的经验得以延续和巩固。 A、活动名称B、活动评价C、活动过程D、活动延伸
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教师在组织幼儿活动时,可以让幼儿边听讲边操作,这样活动效果较好。() 此题为判断题(对，错)。
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欣赏幼儿同伴作品时，教师可以利用的方法：()。A、专题性欣赏B、美术活动后的美术作品评价C、活动前的评价D、活动中的评价
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活动延伸是在活动结束后，教师准备通过哪些途径使幼儿在活动中获得的经验得以延续和巩固。()
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在活动结束后，教师准备通过哪些途径使幼儿在活动中获得的经验得以延续和巩固。A、活动名称B、活动评价C、活动过程D、活动延伸
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在婴幼儿的户外活动中，要处理好()与婴幼儿自由活动之间的平衡。A.游戏活动B.教师组织的活动C.小组活动D.集体活动
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下列关于幼儿一日常规活动说法错误的是( )A.幼儿可以根据自己的意愿，选择不去户外活动B.要让幼儿在间隙活动中及时饮水，允许幼儿根据自身需要喝水C.吃饭前教师要组织幼儿进行盥洗活动D.幼儿入园后必须进行晨检
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教师在组织幼儿活动时，可以让幼儿边听讲边操作，这样活动效果较好。
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教师组织集体活动时，必须保证全体幼儿（），活动前要进行（）的安全检查。
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在协助教师组织婴幼儿室外教育活动前，要了解教育（）以及本次活动的教育（），努力做到心中有（），眼中有（）。
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在婴幼儿的户外活动中，要处理好（）与婴幼儿自由活动之间的平衡。A、游戏活动B、教师组织的活动C、小组活动D、集体活动
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教师在指导幼儿操作活动时，应注意（）A、为幼儿提供合适的、充足的操作材料B、在幼儿活动前，要向幼儿作必要的介绍，使幼儿了解做什么，怎样做C、在幼儿操作后，对幼儿活动中的表现和结果进行反馈D、对自己的指导进行反思
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幼儿园里各项活动开展前，都应提醒幼儿如厕。
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教师在组织幼儿活动前、活动中、活动后都应做什么？
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教育活动的组织形式中哪种组织形式可以是由一个教师面对一两个幼儿进行指导，也可以是幼儿自发、自由活动。（）A、集体活动B、小组活动C、个别活动D、教学活动
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幼儿在自发的学习、游戏活动中是主体，在教师组织的活动中不是主体
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某幼儿园正在进行“如何安排幼儿一日活动”的教研活动。活动中，参与活动的各位老师都畅所欲言发表了自己的观点。如果你是这一活动的组织者，你将如何总结教师在安排幼儿的一日活动时应注意的问题？
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教育结构性最高的活动是（）。A、教师专门组织的活动B、幼儿自选活动C、幼儿自发自主活动
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幼儿园教育活动的组织形式中，（）形式最能为幼儿提供与同伴、教师交谈、讨论、合作和分享经验的机会。A、集体活动B、小组活动C、全班活动D、个别活动
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有意注意是幼儿学习和生活必不可少的注意形式。教师在组织活动时，可以从以下几个方面来应用有意注意规律（）A、在组织活动过程中严格要求幼儿遵守秩序B、帮助幼儿明确活动的目的任务C、组织能调动幼儿积极性的活动D、掌握具体的方法
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填空题教师组织集体活动时，必须保证全体幼儿（），活动前要进行（）的安全检查。
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判断题幼儿在自发的学习、游戏活动中是主体，在教师组织的活动中不是主体A对B错
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多选题教师在指导幼儿操作活动时，应注意（）A为幼儿提供合适的、充足的操作材料B在幼儿活动前，要向幼儿作必要的介绍，使幼儿了解做什么，怎样做C在幼儿操作后，对幼儿活动中的表现和结果进行反馈D对自己的指导进行反思
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判断题教师在组织幼儿活动时，可以让幼儿边听讲边操作，这样活动效果较好。A对B错
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单选题在婴幼儿的户外活动中，要处理好教师组织的活动与（）之间的平衡。A游戏活动B教学活动C婴幼儿自由活动D集体活动
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判断题活动延伸是在活动结束后，教师准备通过哪些途径使幼儿在活动中获得的经验得以延续和巩固。A对B错
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单选题幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括()和()。A教师组织的活动；幼儿的自由自主活动B幼儿园集体教学活动；幼儿自由自主的活动C幼儿园集体教学活动；幼儿的小组活动D教师组织的活动；幼儿的小组活动
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