单选题关于天才人物与心理病态行为的关系，说法正确的有（）。A心理不健康的人，即使能创造，也是无益于社会的B可以绝对地认为心理健康是成就的必要条件C如果那些天才人物的心理是健全的，也许他们可能做出更理性、更深远，而不是极端的、轰动一时的贡献D心理健康的人一般都是普通人，对世界不会有什么太大的贡献
单选题
关于天才人物与心理病态行为的关系，说法正确的有（）。
A
心理不健康的人，即使能创造，也是无益于社会的
B
可以绝对地认为心理健康是成就的必要条件
C
如果那些天才人物的心理是健全的，也许他们可能做出更理性、更深远，而不是极端的、轰动一时的贡献
D
心理健康的人一般都是普通人，对世界不会有什么太大的贡献
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关于动机与行为的关系中,以下说法中正确的有()。 A、 动机与行为的关系是十分复杂的B、 同一种行为可能有不同的动机C、 同一种动机， 也可以产生不同的行为D、 一般来说， 良好的动机能产生良好的行为效果
所谓天才。我理解就是不屈从外力，由着自己的天性行事。他总爱在主体的能动性中，最大量的实现自己的价值，找到一种创造的美、表现的美、自我愉悦和自我欣赏的美。这美，主要体现为一种原始生命力，一种无功利的本我显现，与习俗意义的成功名利无缘，与中庸之道忤逆。故此，在世俗的眼中，天才是病态和怪异者；对社会结构和群体秩序来说，天才是异端和不稳定因素。天才的创造过程，就是一种同内外两界压抑与反压抑、反抗与顺从、堕落与升华的角力过程。文中从不同角度说明了对“天才”的理解的观点，其中，准确的一项是（ ）A．天才是不屈从外力，由着自己的天性行事B．天才是伟大的创造者，是病态与怪异者，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物C．天才是伟大的创造者，是病态与怪异者D．天才是由着自己的天性行事，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物
所谓天才，我理解就是不屈从外力，由着自己的天性行事。他总爱在主体的能动性中，最大量的实现自己的价值，找到一种创造的美、表现的美、自我愉悦和自我欣赏的美。这美，主要体现为一种原始生命力，天才是病态和怪异者；对社会结构和群体秩序来说，天才是异端和不稳定因素。天才的创造过程，就是一种同内外两届压抑与反压抑、反抗与顺从、坠落与升华的角力。文中从不同角度说明了对“天才”的理解的观点，其中，准确地一项是：A天才是不屈从外力，由着自己的天性行事。B天才是伟大的创造者，是病态与怪异者，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物。C天才是伟大的创造者，是病态与怪异者。D天才是由着自己的天性行事，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物。
下列关于萨提亚对于困难的看法正确的是（）A、困难是造成人心理和行为病态的外在原因。B、问题本身不是问题，如何处理问题才是问题。C、要重点关注困难事件本身的严重程度以求应对。D、以上说法都错误
对于有心理病态行为的天才人物，哪种看法不是客观中肯的？（）A、对于这类人，要注意区分他们的正常与不正常状态，他们的伟大成就，也可能是在心理正常的时候创造出来的B、心理不健康，虽然可以创造，但也是有代价的C、任何人都会出现心理问题，天才人物也不例外D、伟大的天才都是心理变态的
许多天才人物都有一些心理病态行为，如：英国最杰出的讽刺作家乔纳森•斯威夫特脾气古怪，生活狂乱，他不但以“病人”而为人知晓，他甚至为自己是一个偏执狂而感到自豪。尼采不能很好地进行家庭生活。伟大画家梵高后期精神失常，不能独立生活。《老人与海》的作者海明威一生充满了压力与紧张，内心经历着剧烈痛苦而复杂纷呈的变化。对于有心理病态行为的天才人物，哪种看法不是客观中肯的？（）A、对于这类人，要注意区分他们的正常与不正常状态，他们的伟大成就，也可能是在心理正常的时候创造出来的B、心理不健康，虽然可以创造，但也是有代价的C、任何人都会出现心理问题，天才人物也不例外D、伟大的天才都是心理变态的
关于天才人物与心理病态行为的关系，说法正确的有（）。A、心理不健康的人，即使能创造，也是无益于社会的B、可以绝对地认为心理健康是成就的必要条件C、如果那些天才人物的心理是健全的，也许他们可能做出更理性、更深远，而不是极端的、轰动一时的贡献D、心理健康的人一般都是普通人，对世界不会有什么太大的贡献
单选题许多天才人物都有一些心理病态行为，如：英国最杰出的讽刺作家乔纳森•斯威夫特脾气古怪，生活狂乱，他不但以“病人”而为人知晓，他甚至为自己是一个偏执狂而感到自豪。尼采不能很好地进行家庭生活。伟大画家梵高后期精神失常，不能独立生活。《老人与海》的作者海明威一生充满了压力与紧张，内心经历着剧烈痛苦而复杂纷呈的变化。对于有心理病态行为的天才人物，哪种看法不是客观中肯的？（）A对于这类人，要注意区分他们的正常与不正常状态，他们的伟大成就，也可能是在心理正常的时候创造出来的B心理不健康，虽然可以创造，但也是有代价的C任何人都会出现心理问题，天才人物也不例外D伟大的天才都是心理变态的
单选题关于行为主义心理学研究的一般技术路线，下列说法中正确的是（ ）。A通过动物实验的结果，进而演绎和推论人的心理过程B以一种文化背景下人们的心理活动为实验对象，与其他文化下人们的心理相比较C通过人的行为功能实验，推论动物的心理现象D以人为实验对象，研究其行为与思维的关系
多选题关于寻找引发心理与行为问题的生物学原因时的操作步骤，下列选项中正确的有（ ）。A首先应咨询或检查求助者是否患有躯体疾病B躯体疾病与心理问题是否有因果关系C考虑生理年龄对心理问题形成的影响D考虑性别因素对心理问题形成的影响
多选题关于生物年龄对心理行为活动的影响，下列说法中正确的有（ ）。A儿童的心理障碍多数是以行为障碍为主的B儿童的心理问题很容易转化为心理障碍C不同年龄对同一事件的心理反应是不同的D复杂的人际关系对儿童构不成直接威胁
单选题许多天才人物都有一些心理病态行为，如：英国最杰出的讽刺作家乔纳森•斯威夫特脾气古怪，生活狂乱，他不但以“病人”而为人知晓，他甚至为自己是一个偏执狂而感到自豪。尼采不能很好地进行家庭生活。伟大画家梵高后期精神失常，不能独立生活。《老人与海》的作者海明威一生充满了压力与紧张，内心经历着剧烈痛苦而复杂纷呈的变化。关于天才人物与心理病态行为的关系，说法正确的有（）A心理不健康的人，即使能创造，也是无益于社会的B可以绝对地认为心理健康是成就的必要条件C如果那些天才人物的心理是健全的，也许他们可能做出更理性、更深远，而不是极端的、轰动一时的贡献D心理健康的人一般都是普通人，对世界不会有什么太大的贡献
单选题关于心理与行为的关系，下列说法错误的是（）。A可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律B人的行为受内隐心理活动支配C心理学只研究人的外显行为D同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现
单选题对于有心理病态行为的天才人物，哪种看法不是客观中肯的？（）A对于这类人，要注意区分他们的正常与不正常状态，他们的伟大成就，也可能是在心理正常的时候创造出来的B心理不健康，虽然可以创造，但也是有代价的C任何人都会出现心理问题，天才人物也不例外D伟大的天才都是心理变态的