填空题幼儿教育是(),这是因为幼儿对客观世界的认知尚处于朦朦胧胧的阶段,还不能分门别类接受系统的科学知识。

填空题
幼儿教育是(),这是因为幼儿对客观世界的认知尚处于朦朦胧胧的阶段,还不能分门别类接受系统的科学知识。

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

幼儿的思维发展还处于具体运算阶段,具体形象在幼儿的认知过程中起着主导作用,左右着幼儿的思维活动。() 此题为判断题(对,错)。

有关教师资格考试国家对幼儿的体质十分重视,并采取“优选法”等具体措施,这是______的特点。( ) 国家对幼儿的体质十分重视,并采取“优选法”等具体措施,这是______的特点。()A.古希伯来幼儿教育B.古埃及幼儿教育C.古代印度幼儿教育D.古希腊幼儿教育

幼儿教育原理这门学科目前处于______________阶段。 A、初级B、发展C、成熟D、萌芽

思维是人脑的机能,是人类认知的高级阶段,是人的大脑对()的间接和概括的能动反映。 A.客观世界B.微观世界C.宏观世界D.主观世界

根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,幼儿期处于认知发展的前运算阶段,该阶段幼儿典型、常见的游戏为感觉运动游戏。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿教育启蒙性含义是()。A、幼儿教育内容的粗浅性B、幼儿教育内容的发展性C、幼儿教育内容的系统性D、幼儿教育内容的诱导性

古代埃及的幼儿教育已经处于发展的阶段。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿教育是(),这是因为幼儿对客观世界的认知尚处于朦朦胧胧的阶段,还不能分门别类接受系统的科学知识。

皮亚杰的认知理论认为:幼儿处于感知运动阶段,对于抽象的东西难以接受。

幼儿期,儿童对世界的认识处于感性认识阶段,幼儿是借助于()来认识世界的。A、颜色B、形状C、声音D、动作

从智育教育内容的角度讲,()。A、幼儿教育阶段,一般应以娱乐和智力开发为主B、小学教育阶段,一般以进入分门别类的知识教育和奠定继续学习的基础为主C、初中教育阶段,一般以基础常识性知识教育和学习习惯培养为主D、高中教育阶段,以为大学接受高深教育做好准备为主

选择描述不正确的一项()。A、婴儿是指0—3岁的孩子B、幼儿是指3—6岁的孩子,C、幼儿园是对处于3—6岁年龄阶段的学习者进行教育的机构D、幼儿教育学是一门研究3—6岁幼儿教育规律的科学

有人说,哲学是“事后诸葛亮”。这是因为,哲学是()A、科学世界观与方法论的统一B、对具体科学的总结与反思C、对时代客观要求的正确反映D、以各门具体科学知识为基础

从哪三个方面看,幼儿教育属于学校教育制度的起始阶段()A、幼儿教育的任务B、幼儿教育对象的年龄C、幼儿教育内容D、幼儿教育与小学教育衔接

幼儿的想像以创造为主,再造性的想像还处于起始阶段。()

下列关于认知的论述错误的是()A、认知是全部认识过程的总称B、认知又称认识C、认知是智力活动的过程D、认知活动的水平不能反映认知能力的高低强弱E、认知是人对客观世界和主观世界的认识活动

游戏才是幼儿的基本活动,所以,在幼儿园开展一些其它的教学活动没有意义,也没有必要,因为幼儿还小,还不需要接受系统的科学知识

成年早期,其智力或基本认知能力正处于()时期,这是客观存在的事实。

单选题()是教育目的在幼儿教育阶段的具体化。A幼儿教育目标B幼儿教育手段C幼儿教育启蒙D幼儿教育内容

单选题在我国幼儿教育系统中处于核心地位的教育是(  )。A社区中心的幼儿教育B流动站幼儿教育C学前班教育D幼儿园教育

判断题游戏才是幼儿的基本活动,所以,在幼儿园开展一些其它的教学活动没有意义,也没有必要,因为幼儿还小,还不需要接受系统的科学知识A对B错

多选题幼儿期,儿童对世界的认识处于感性认识阶段,幼儿是借助于()来认识世界的。A颜色B形状C声音D动作

多选题从哪三个方面看,幼儿教育属于学校教育制度的起始阶段()A幼儿教育的任务B幼儿教育对象的年龄C幼儿教育内容D幼儿教育与小学教育衔接

单选题我国的幼儿教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分,下面对幼儿教育的表述不正确的是()。A幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分B幼儿教育是我国学校教育的基础阶段C幼儿教育是终身教育的奠基阶段D幼儿教育不属于我国的学校教育系统

单选题国家对幼儿的体质十分重视,并采取“优选法”等具体措施,这是(  )的特点。A古希伯来幼儿教育B古埃及幼儿教育C古代印度幼儿教育D古希腊幼儿教育

判断题幼儿的想像以创造为主,再造性的想像还处于起始阶段。()A对B错

单选题下列关于认知的论述错误的是()A认知是全部认识过程的总称B认知又称认识C认知是智力活动的过程D认知活动的水平不能反映认知能力的高低强弱E认知是人对客观世界和主观世界的认识活动