文学艺术的特点是指什么?从文学理论来看,最符合表述的是()。 A.建构性、稳定性、倾向性B.建构性、倾向性、异质性C.倾向性、异质性、实用性D.稳定性、实用性、建构性
罗杰斯的人本主义的意义学习关注()。 A、学习内容与个人之间的意义建构B、小组合作与个人之间的意义建构C、新旧知识之间的联系D、教师讲授与学生自学之间的联系
（）是指一个人为了某种目的的需要，而按一定的组合方式和比例关系所建构的知识框架。
强调知识建构的社会性质，强调合作、交往和共享在知识形成中的作用，这种观点属于（）A、激进建构主义B、温和建构主义C、个人建构主义D、社会建构主义
主张“是个人的建构，不存在共同的知识”属于（）。A、社会建构主义理论；B、信息加工理论；C、激进建构主义观；D、奥苏伯尔的理论；
在教育中的建构主义主要有个人建构主义、激进建构主义和社会建构主义、信息加工建构主义、控制系统论等等。这些建构主义的共同点有哪些？
质的评价的主要目的是对幼儿的个人经验和意义建构作“（）”。
建构主义知识观认为，知识不是先于或者独立于学习者而存在，而是学习者主动建构的结果，是一种意义的建构，具有个人性、情境性。
问答题建构积极、有效的师幼互动是保证学前教育有效性的重要前提，教师的角色定位直接影响师幼互动的建构。在师幼互动的建构中，教师的角色是什么？
填空题质的评价的主要目的是对幼儿的个人经验和意义建构作“（）”。
判断题建构主义知识观认为，知识不是先于或者独立于学习者而存在，而是学习者主动建构的结果，是一种意义的建构，具有个人性、情境性。A对B错
问答题在教育中的建构主义主要有个人建构主义、激进建构主义和社会建构主义、信息加工建构主义、控制系统论等等。这些建构主义的共同点有哪些？
单选题主张“是个人的建构，不存在共同的知识”属于（）。A社会建构主义理论；B信息加工理论；C激进建构主义观；D奥苏伯尔的理论；
单选题强调知识建构的社会性质，强调合作、交往和共享在知识形成中的作用，这种观点属于（）A激进建构主义B温和建构主义C个人建构主义D社会建构主义
填空题（）是指一个人为了某种目的的需要，而按一定的组合方式和比例关系所建构的知识框架。