判断题托幼机构的生活制度是指根据学前儿童身心发展的特点,对其在托幼机构内的主要活动,如入园、进餐、睡眠、游戏、户外活动、教育活动、离园等每个环节在时间、顺序、次数、内容以及间隔等方面的规定,并合理地固定下来,形成一种制度。A对B错

判断题
托幼机构的生活制度是指根据学前儿童身心发展的特点,对其在托幼机构内的主要活动,如入园、进餐、睡眠、游戏、户外活动、教育活动、离园等每个环节在时间、顺序、次数、内容以及间隔等方面的规定,并合理地固定下来,形成一种制度。
A

B


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相关考题:

学前托幼机构教育的特点。

托幼机构教育的专业性,是指托幼机构是对学前儿童进行教育的专门化机构,幼儿教师是受过专业训练的专业工作人员。()

幼儿教师是指在托幼机构中对学前儿童施加教育影响的()人员。 A专业B专职C教育D保育

托幼机构教育是在托儿所、幼儿园、学前班、混合班等机构中对学前儿童进行的教育。() 此题为判断题(对,错)。

狭义的学前教育是指由专门的学前教育机构实施的,根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够得到全面、和谐发展的教育活动。此题为判断题(对,错)。

学前教育的实施主要包括两种形式,即学前家庭教育和()。A学前公共教育B幼儿园C社区学前教育D托幼机构教育

学前教育的实施主要有两种形式,即学前公共教育和()。A学前家庭教育B幼儿园C托幼机构教育D社区学前教育

现代社会学前教育发展呈现出的一个趋势是()。A托幼机构教育职能逐渐弱化B托幼机构教育逐渐民办化C扩大托幼机构教育规模,重视托幼机构教育质量D关注特殊儿童,以心理学模式为主,注重测试和分类

制定托幼机构生活制度的意义不包括()。A、保证托幼机构顺利地盈利B、能保证保教人员做好相关工作C、有助于培养学前儿童良好的习惯D、有利于学前儿童的生长发育

制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括()。A、学前儿童美术发展的规律B、学前儿童美术教育科目本身的性质C、社会文化对学前儿童美术教育的要求D、学前儿童美术活动的设计

托幼机构在办理儿童入园手续时,应当查验《儿童入托幼机构健康检查表》、《儿童保健手册》、《预防接种证》。

幼儿园日常生活活动是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动。它的主要特点是()、()、()和()。

托幼机构教育是面向学前儿童全体实施的教育,这是托幼机构教育的()A、群体性B、计划性C、专业性D、个别性

当今,学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是()A、家庭学前教青B、幼儿园C、社区幼儿教育D、托幼机构

当今,学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是()。A、家庭学前教育B、幼儿园C、社区幼儿教育D、托幼机构

学前儿童入园前的预防接种是由()负责的。A、托幼机构B、家长C、卫生防疫部门D、托幼机构和卫生防疫部门

托幼机构的生活制度是指根据学前儿童身心发展的特点,对其在托幼机构内的主要活动,如入园、进餐、睡眠、游戏、户外活动、教育活动、离园等每个环节在时间、顺序、次数、内容以及间隔等方面的规定,并合理地固定下来,形成一种制度。

下列不属于托幼机构保教活动中的日常生活活动的是()。A、入园离园B、过度活动C、游戏活动D、散步

单选题托幼机构教育是面向学前儿童全体实施的教育,这是托幼机构教育的()A群体性B计划性C专业性D个别性

单选题学前儿童入园前的预防接种是由()负责的。A托幼机构B家长C卫生防疫部门D托幼机构和卫生防疫部门

单选题当今,学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是()A家庭学前教青B幼儿园C社区幼儿教育D托幼机构

单选题下列不属于托幼机构保教活动中的日常生活活动的是()。A入园离园B过度活动C游戏活动D散步

多选题制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括()。A学前儿童美术发展的规律B学前儿童美术教育科目本身的性质C社会文化对学前儿童美术教育的要求D学前儿童美术活动的设计

单选题当今,学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是()。A家庭学前教育B幼儿园C社区幼儿教育D托幼机构

判断题托幼机构在办理儿童入园手续时,应当查验《儿童入托幼机构健康检查表》、《儿童保健手册》、《预防接种证》。A对B错

单选题制定托幼机构生活制度的意义不包括()。A保证托幼机构顺利地盈利B能保证保教人员做好相关工作C有助于培养学前儿童良好的习惯D有利于学前儿童的生长发育

单选题学前教育中对3—6岁的儿童进行教育的专门机构是()。A托儿所B托幼园所一体化C幼儿园D儿童福利院