判断题李广用兵不设置固定的编制和行列阵型,较为随性;而程不识则严格整肃军队。司马光站在坚守法纪的立场上,认为李广的治军之法存在巨大隐患。A对B错

判断题
李广用兵不设置固定的编制和行列阵型,较为随性;而程不识则严格整肃军队。司马光站在坚守法纪的立场上,认为李广的治军之法存在巨大隐患。
A

B


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《李将军列传》中李广将兵的特点是( )A.行军无部伍行阵B.谨于法度C.士吏治军簿至明D.正部曲行伍营阵

《李将军列传》中作者将李广和李蔡对比的目的是凸显李广( ) A.勇猛善射的武功B.体恤部下的武德C.终身未封的遭遇D.治军简易的特点

《李将军列传》一文中不与李广构成对比关系的人是( )A.匈奴射雕者B.李蔡C.程不识D.王朔

阅读《李将军列传》中的一段文字,回答问题:程不识故与李广俱以边太守将军屯。及出击胡,而广行无部伍行阵,就善水草屯,舍止,人人自便,不击刁斗以自卫,莫府省约文书籍事,然亦远斥候,未尝遇害。程不识正部曲行伍营阵,击刁斗,士吏治军簿至明,军不得休息,然亦未尝遇害。不识曰:“李广军极简易,然虏卒犯之,无以禁也,而其士卒亦佚乐,咸乐为之死。我军虽烦扰,然虏亦不得犯我。”是时汉边郡李广、程不识皆为名将,然匈奴畏李广之略,士卒亦多乐从李广而苦程不识。程不识孝景时以数直谏为太中大夫。为人廉,谨于文法。(1)将这段文字中的下列句子译成现代汉语。士卒亦多乐从李广而苦程不识:为人廉,谨于文法:(2)这段文字表现了李广怎样的个性特征 (3)这段文字里主要运用了哪些方法刻画李广

李广将兵的特点是( )A.行军无部伍行阵B.士吏治军簿至明C.谨守法度D.正部曲行伍营阵

司马迁用“桃李不言,下自成蹊”赞美( )A.冯谖B.孟尝君C.李广D.程不识

下面各句中,属于意动用法的是()A士卒亦多乐从李广而苦程不识B士大夫传之,以为口实C而议事每不合,所操之术多异故也D姜氏欲之,焉辟害

李广用兵不设置固定的编制和行列阵型,较为随性;而程不识则严格整肃军队。司马光站在坚守法纪的立场上,认为李广的治军之法存在巨大隐患。

《李将军列传》一文中不与李广构成对比关系的人是()A、匈奴射雕者B、卫青C、程不识D、李信

司马迁用“桃李不言,下自成蹊”赞美()A、冯谖B、孟尝君C、李广D、程不识

士卒亦多乐从李广而或苦程不识。“乐”“苦”在句中是什么意思?

《史记》和《汉书》的风格经常被学者用()来比较。A、白居易、元稹B、诸葛亮、周瑜C、李白、杜甫D、李广、程不识

司马光在《资治通鉴》中描述道:“功盖天下而主不疑,位极人臣而众不嫉,穷奢极欲而不非之”,请问这段文字描述的是哪位历史人物?()A、李广B、卫青C、霍去病D、郭子仪

《李将军列传》中引用文帝的话"惜乎子不遇时"所暗示的一条行文线索是()A、李广骁勇善战的英雄本色B、李广爱护士卒的治军作风C、李广遭遇不平的悲剧人生D、李广负能使气的性格弱点

翻译:程不识故与李广俱以边太守将军屯。

《李将军列传》:“士卒亦多乐从李广而苦程不识。”句中“苦”的用法是()A、使动用法B、意动用法C、形容词用作一般动词D、名词用作状语

下列各句中,有意动用法的句子是()。A、贫生于不足,不足生于不农B、甘其食,美其服,安其居,乐其俗C、士卒亦多乐从李广而若程不识D、孔子之作《春秋》也,诸侯用夷礼,则夷之E、是故明君贵五谷而践金玉

多选题下列各句中,有意动用法的句子是()。A贫生于不足,不足生于不农B甘其食,美其服,安其居,乐其俗C士卒亦多乐从李广而若程不识D孔子之作《春秋》也,诸侯用夷礼,则夷之E是故明君贵五谷而践金玉

单选题司马迁用“桃李不言,下自成蹊”赞美()A冯谖B孟尝君C李广D程不识

问答题士卒亦多乐从李广而或苦程不识。“乐”“苦”在句中是什么意思?

单选题下面各句中,属于意动用法的是()A士卒亦多乐从李广而苦程不识B士大夫传之,以为口实C而议事每不合,所操之术多异故也D姜氏欲之,焉辟害

单选题《李将军列传》中引用文帝的话"惜乎子不遇时"所暗示的一条行文线索是()A李广骁勇善战的英雄本色B李广爱护士卒的治军作风C李广遭遇不平的悲剧人生D李广负能使气的性格弱点

问答题翻译:程不识故与李广俱以边太守将军屯。

单选题司马光在《资治通鉴》中描述道:“功盖天下而主不疑,位极人臣而众不嫉,穷奢极欲而不非之”,请问这段文字描述的是哪位历史人物?()A李广B卫青C霍去病D郭子仪

单选题《李将军列传》一文中不与李广构成对比关系的人是()A匈奴射雕者B卫青C程不识D李信

单选题《李将军列传》:“士卒亦多乐从李广而苦程不识。”句中“苦”的用法是()A使动用法B意动用法C形容词用作一般动词D名词用作状语

多选题《史记》和《汉书》的风格经常被学者用()来比较。A白居易、元稹B诸葛亮、周瑜C李白、杜甫D李广、程不识