单选题自我管理治疗模式中,占主导地位的是()A治疗师B患者C家属D朋友E治疗师和患者

单选题
自我管理治疗模式中,占主导地位的是()
A

治疗师

B

患者

C

家属

D

朋友

E

治疗师和患者


参考解析

解析: 暂无解析

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男孩,8岁,孤独症患者。心理治疗师在对其进行治疗的过程中,每当了解到他有主动向老师问好、递给小朋友玩具或整理好自己的衣服等情形时,就奖励他一个纸质小星星作为强化物。该心理治疗师采用的行为治疗技术是( )A.自我管理B.代币疗法C.系统脱敏D.满灌疗法E.差别强化

治疗依赖型人格患者,训练和鼓励作出决定时应注意A、治疗师应为患者做决定B、应由患者自己做决定C、治疗师与患者共同做决定D、患者与家属共同做决定E、治疗师、患者、家属共同做决定

对神经发育疗法的叙述正确的是 ( )A、强调早期治疗B、综合治疗C、各相关专业的配合D、治疗全由治疗师完成,不需他人参与和辅助E、重视患者及其家属的主动参与

自我管理模式中,唱主角的是A、治疗师B、来访者C、家属D、朋友E、治疗师和来访者

集体心理治疗中治疗师过多的自我表露将引起的结果为A、提高治疗师威信B、促进患者自我教育C、导致治疗师角色混淆D、患者积极参与治疗E、有助于患者互相帮助

作业治疗核心是()。 A.患者B.治疗师C.患者和治疗师D.以上均不正确

患儿,男,8岁,孤独症患者。心理治疗师在对其进行治疗的过程中,每当了解到他有主动向老师问好、递给小朋友玩具或整理好自己的衣服等情形时,就奖励他一个纸质小星星作为强化物。该心理治疗师采用的行为治疗技术是 A、自我管理B、代币疗法C、系统脱敏D、满灌疗法E、差别强化

下列不属于康复治疗组成员的是()A、医师B、患者C、物理治疗师D、坐位治疗师E、语言治疗师

不属于精神康复医院服务团队人员的是()A、精神科医师B、护士C、心理治疗师D、心理咨询师E、患者家属

加拿大作业活动行为评估有利于治疗师的作业治疗,其主要作用体现在治疗中是因为以下哪项?()A、协助对患者治疗性活动的选择B、帮助治疗师确定治疗目标C、帮助治疗师对患者的功能评定D、有利于治疗师与患者的沟通E、帮助评估单项活动的功能障碍

患者,女,28岁,因强迫洗手,害怕碰到垃圾七八年而就诊。经治疗师和患者双方协商后,采用心理动力学治疗方法。在第10~15次的治疗时段,患者经常提前到治疗室,慢慢对治疗师的衣着打扮很感兴趣,说治疗师长得像自己的妈妈,还经常带一些小礼物给治疗师。治疗师委婉地拒绝了患者的礼物。治疗的第20次,患者强迫洗手症状减轻,但以后每次治疗患者都要迟到10~20分钟不等,甚至有一次没去心理治疗室,患者自己解释是忘记了。关于移情和反移情,下面哪个观点是错误的()A、移情是指患者将过去的情感转移到治疗师身上B、反移情指治疗师将过去的情感转移到患者身上C、在精神分析治疗过程中,移情是必然会发生的D、移情是治疗师了解患者潜意识的重要线索E、移情是在意识领域发生的

下列哪项不是作业治疗的特点()。A、作业和活动作为治疗手段使用B、重视利用患者自身的能力C、作业治疗师对病人取朋友之间的态度、施行“态度疗法”D、重视病人身心的需求E、作业治疗师听从病人安排

病例资料:康复科一名中风偏瘫患者,女性,51岁; 作业治疗师在床边给予ADL评估,步骤如下: (1)治疗师口令:“分好衣服正反面”;患者按指令完成了动作。 (2)治疗师口令:“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”;患者完成动作时速度较慢,但最终还是将患侧手套进了袖管。 (3)治疗师口令:“把衣领拉到患侧肩”;患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难,经治疗师提示和少量帮助后完成动作。 (4)治疗师口令:“将衣领拉到健侧肩”;患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡,身体不受控制向患侧倾倒,由治疗师扶持后坐稳。 (5)治疗师口令:“穿好健侧袖子”;患者顺利完成动作。 (6)治疗师口令:“整理好衣领并系上钮扣”;患者顺利完成动作。评估过程中,治疗师存在下列何种问题?()A、对穿上衣活动成分不能彻透理解B、在评估过程中给予患者帮助C、治疗师口令有些术语化D、在评估过程中给予患者语言提示E、以上情况都是

对生命末期患者濒死状态的处理是()的分工。A、物理治疗师和职业治疗师B、护士C、心理治疗师/精神病学专家D、医生

单选题对生命末期患者濒死状态的处理是()的分工。A物理治疗师和职业治疗师B护士C心理治疗师/精神病学专家D医生

单选题患者,女,28岁,因强迫洗手,害怕碰到垃圾七八年而就诊。经治疗师和患者双方协商后,采用心理动力学治疗方法。在第10~15次的治疗时段,患者经常提前到治疗室,慢慢对治疗师的衣着打扮很感兴趣,说治疗师长得像自己的妈妈,还经常带一些小礼物给治疗师。治疗师委婉地拒绝了患者的礼物。治疗的第20次,患者强迫洗手症状减轻,但以后每次治疗患者都要迟到10~20分钟不等,甚至有一次没去心理治疗室,患者自己解释是忘记了。 关于移情和反移情,下面哪个观点是错误的()A移情是指患者将过去的情感转移到治疗师身上B反移情指治疗师将过去的情感转移到患者身上C在精神分析治疗过程中,移情是必然会发生的D移情是治疗师了解患者潜意识的重要线索E移情是在意识领域发生的

单选题下列哪项不是作业治疗的特点()。A作业和活动作为治疗手段使用B重视利用患者自身的能力C作业治疗师对病人取朋友之间的态度、施行“态度疗法”D重视病人身心的需求E作业治疗师听从病人安排

单选题罗杰斯认为人格改变的必要且充分条件不包括()A治疗师和患者有心理上的接触B治疗师对患者提供无条件的尊重,或真正的关怀C治疗师的共情与无条件的尊重,在与患者沟通中应达到让对方能感受到的最低标准D治疗师具有高明的治疗技巧E治疗师对患者的内在参考架构有共情的了解经验,并尽量将这种经验告知当事人

多选题对神经发育疗法的叙述正确的是()A强调早期治疗B综合治疗C各相关专业的配合D治疗全由治疗师完成,不需他人参与和辅助E重视患者及其家属的主动参与

单选题不属于精神康复医院服务团队人员的是()A精神科医师B护士C心理治疗师D心理咨询师E患者家属

单选题病例资料:康复科一名中风偏瘫患者,女性,51岁; 作业治疗师在床边给予ADL评估,步骤如下: (1)治疗师口令:“分好衣服正反面”;患者按指令完成了动作。 (2)治疗师口令:“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”;患者完成动作时速度较慢,但最终还是将患侧手套进了袖管。 (3)治疗师口令:“把衣领拉到患侧肩”;患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难,经治疗师提示和少量帮助后完成动作。 (4)治疗师口令:“将衣领拉到健侧肩”;患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡,身体不受控制向患侧倾倒,由治疗师扶持后坐稳。 (5)治疗师口令:“穿好健侧袖子”;患者顺利完成动作。 (6)治疗师口令:“整理好衣领并系上钮扣”;患者顺利完成动作。评估过程中,治疗师存在下列何种问题?()A对穿上衣活动成分不能彻透理解B在评估过程中给予患者帮助C治疗师口令有些术语化D在评估过程中给予患者语言提示E以上情况都是

单选题治疗师积极关注是指()A治疗师完全无视患者消极的方面B治疗师盲目乐观C治疗师在自己价值观的基础上有选择地支持患者的某些观点D治疗师无条件支持患者所有的观点与看法E治疗师有选择地突出患者言语及行动中的积极方面

单选题下列关于器官移植患者心理康复描述哪项是正确的()A患者很快就会将移植器官视为自体的一部分,不需要太长的过程B严谨让患者了解器官移植的一般只是C可在康复治疗师的指导下进行放松治疗D康复治疗师只需关注患者的心理康复,不必考虑其家属和朋友E沿河限制患者适当参加社会活动

单选题加拿大作业活动行为评估有利于治疗师的作业治疗,其主要作用体现在治疗中是因为以下哪项?()A协助对患者治疗性活动的选择B帮助治疗师确定治疗目标C帮助治疗师对患者的功能评定D有利于治疗师与患者的沟通E帮助评估单项活动的功能障碍

单选题作业治疗核心是()。A患者B治疗师C患者和治疗师D以上均不正确

单选题下列关于透析治疗患者家庭治疗方法的描述错误的是()A家庭治疗的目的是“是患者家属配合康复治疗师,共同帮助患者消除负性情绪”B创造良好的家庭氛围C家庭氛围可影响患者的情绪D教育患者家属在生活中,少询问,少交流E良好的家庭氛围可使患者感受到家庭的温暖

单选题在心理康复过程中具体的心理治疗方法是由()A治疗师确定B患者来选C根据患者的具体情况而定D患者家属来确定E一经确定不可改变