单选题下列哪项不是作业治疗的特点()。A作业和活动作为治疗手段使用B重视利用患者自身的能力C作业治疗师对病人取朋友之间的态度、施行“态度疗法”D重视病人身心的需求E作业治疗师听从病人安排

单选题
下列哪项不是作业治疗的特点()。
A

作业和活动作为治疗手段使用

B

重视利用患者自身的能力

C

作业治疗师对病人取朋友之间的态度、施行“态度疗法”

D

重视病人身心的需求

E

作业治疗师听从病人安排


参考解析

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作业疗法要求患者A、随心所欲地参加作业活动B、完全听从作业治疗师的指挥C、主动选择作业活动D、自己安排作业活动E、主动参与作业活动

哪项不是作业治疗定义的重要成分() A、作业治疗是一项手法B、以作业活动动作为治疗媒介C、作业可作为作业治疗的最终目的D、要求患者主动参与治疗活动E、最终目的是改善残疾和残障、使人可参与及对社会作出贡献

哪项不是作业治疗的定义几个重要成分()。 A.作业治疗不是一门专业,是一项手法B.以作业活动作为治疗媒介C.作业可作为作业治疗的最终目的D.要求患者主动参与治疗活动

作业治疗评定的注意事项错误的是() A.根据患者功能障碍情况选择适当的评定方法B.重视发挥治疗师者的主动性C.作业治疗师应重视加强与患者的沟通能力D.选择标准的评定方法E.注意时间、地点和生理状况

下列关于作业治疗的叙述哪项不正确() A.作业治疗不是一门专业,是一项手法B.以作业活动作为治疗媒介C.作业可作为作业治疗的最终目的D.要求感者主动(actively)参与(participate)治疗活动E.最终目的是改善残疾和残障、使人可参与及对社会作出贡献

下列哪项不是作业治疗过程基本的步骤()。 A、设定长期目标B、治疗的实施C、再评定D、选择高于患者能力的作业活动E、设定短期目标

下列哪项不是作业治疗概念的重要成分()。 A、以作业活动作为治疗媒介B、作业治疗是一种康复治疗技术C、最终目的是改善生存质量使患者回归社会D、不属于康复治疗的范畴E、是有选择性和目的性的活动

下列哪项不是作业治疗注意事项的内容()。 A.治疗师应根据患者的功能障碍的特点和评定结果选择治疗方法B.作业治疗的选择与患者所处的环境没什么关系C.患者主动参与D.应遵循循渐进性的原则

关于作业疗法的描述,下列哪项不正确A.作业治疗师的职责是改善患者的多种状态B.作业活动只是改善患者状态的手段C.作业治疗的目的首先在于恢复患者的日常生活技能D.作业活动应由患者自己选择E.作业疗法是让患者做有针对性的作业活动来治疗患者

重视人的自我实现理想、需要层次,重视人的情感体验与潜能,提倡治疗师应该具有高度的同理心(empathy),以平等、温暖、关切、真诚和开放的态度对待咨客或病人的心理流派是A、精神分析治疗B、认知治疗C、行为治疗D、人本主义治疗E、暗示治疗

关于作业疗法的描述,下列哪项正确A.作业治疗可改善患者的多种状态B.作业活动一般只改善患者某一方面的功能C.作业治疗的目的只在于恢复患者的日常生活技能D.作业治疗活动必须完全由患者根据自己的兴趣来选择E.作为治疗活动必须由作业治疗师来确定

作业治疗的特点是 A、使病人在社会、心理及身体功能两方面得到改善B、发挥病人自身能力,调动病人的积极性C、可对残疾程度、运动量、是否可回归工作岗位做出评价D、既是治疗手段,又具有创造生活及适应生活的实用性意义E、作业活动的内容包括日常活动、工作和娱乐

作业疗法要求患者A.主动参加B.被动参加C.自己选择作业治疗活动D.完全听从作业治疗师的安排E.随便参加

加拿大作业活动行为评估有利于治疗师的作业治疗,与其他评估方式不同的是哪项?()A、将患者活动障碍与满意度联系起来B、治疗师对患者进行全方面的评估C、主要针对日常生活活动D、评估了患者的治疗的全过程E、.由治疗师进行的综合分析

加拿大作业活动行为评估有利于治疗师的作业治疗,其主要作用体现在治疗中是因为以下哪项?()A、协助对患者治疗性活动的选择B、帮助治疗师确定治疗目标C、帮助治疗师对患者的功能评定D、有利于治疗师与患者的沟通E、帮助评估单项活动的功能障碍

哪项不是作业治疗的定义几个重要成分:()A、作业治疗是不是一门专业,是一项手法B、以作业活动作为治疗媒介C、作业可作为作业治疗的最终目的D、要求患者主动(actively)参与(participate)治疗活动E、最终目是改善残疾和残障、使人可参与及对社会作出贡献

下列哪项不是作业治疗的特点()。A、作业和活动作为治疗手段使用B、重视利用患者自身的能力C、作业治疗师对病人取朋友之间的态度、施行“态度疗法”D、重视病人身心的需求E、作业治疗师听从病人安排

加拿大作业活动行为评估有利于治疗师的作业治疗,其与其他评估方式不同的是哪项?()A、治疗师对患者进行全方位的评估B、主要针对日常生活活动C、由患者进行自我评估D、评估了患者的治疗过程E、治疗师进行的综合分析

作业疗法要求患者()A、主动参与B、被动参与C、自己选择作业治疗活动D、完全听从作业治疗师的安排E、随便参加

单选题作业疗法要求患者()A主动参与B被动参与C自己选择作业治疗活动D完全听从作业治疗师的安排E随便参加

单选题哪项不是作业治疗的定义几个重要成分:()A作业治疗是不是一门专业,是一项手法B以作业活动作为治疗媒介C作业可作为作业治疗的最终目的D要求患者主动(actively)参与(participate)治疗活动E最终目是改善残疾和残障、使人可参与及对社会作出贡献

单选题加拿大作业活动行为评估有利于治疗师的作业治疗,其与其他评估方式不同的是哪项?()A治疗师对患者进行全方位的评估B主要针对日常生活活动C由患者进行自我评估D评估了患者的治疗过程E治疗师进行的综合分析

单选题加拿大作业活动行为评估有利于治疗师的作业治疗,与其他评估方式不同的是哪项?()A将患者活动障碍与满意度联系起来B治疗师对患者进行全方面的评估C主要针对日常生活活动D评估了患者的治疗的全过程E.由治疗师进行的综合分析

单选题作业活动既是作业治疗的手段又是作业治疗应获得的().A效果B疗效C目的D表现E能力

单选题下列哪项不是作业治疗注意事项的内容()。A治疗师应根据患者的功能障碍的特点和评定结果选择治疗方法B作业治疗的选择与患者所处的环境没什么关系C患者主动参与D应遵循循渐进性的原则

单选题加拿大作业活动行为评估有利于治疗师的作业治疗,其主要作用体现在治疗中是因为以下哪项?()A协助对患者治疗性活动的选择B帮助治疗师确定治疗目标C帮助治疗师对患者的功能评定D有利于治疗师与患者的沟通E帮助评估单项活动的功能障碍

单选题重视人的自我实现理想、需要层次,重视人的情感体验与潜能,提倡治疗师应该具有高度的同理心(empathy),以平等、温暖、关切、真诚和开放的态度对待咨客或病人的心理流派是()A精神分析治疗B认知治疗C行为治疗D人本主义治疗E暗示治疗