对研究假设的评价应包括() A、研究假设是什么B、是否以理论框架为基础C、假设与研究问题的联系D、假设的阐述清晰E、假设是否预测各变量之间的关系
假设是未经调查研究资料证实的命题,通常是陈述两个社会现象和事物之间的因果关系或相关关系。() 此题为判断题(对，错)。
教师即研究者”其基本假设是，教师没有能力对自己的教育行动加以省思、研究、改进，教师有能力针对自己的实务情境加以批判改进，或是提出最贴切的改进建议。()
下面关于研究假设的表述正确的是()A.研究假设在文字表述方面应该要简明扼要B.研究假设是对研究问题的表述C.研究假设应该具有充分的理论和实证依据D.研究假设具有可验证性
有无理论假设是区别解释性研究与探索性研究、描述性研究的关键之处。A对B错
下列说法正确的是（）。A、原假设正确的概率为B、如果原假设被拒绝，就可以证明备择假设是正确的C、如果原假设未被拒绝，就可以证明原假设是正确的D、如果原假设未被拒绝，也不能证明原假设是正确
（）赞李白诗“清新庾开府，俊逸鲍参军”。鲍参军即鲍照。
研究假设是指（）.A、各变量之间关系进行的推测B、提出的预期目的C、进行假定意义的理论解释D、最后能被证实的研究结果E、对研究问题进行因果关系的预测
现有四幅我国省区挂图，如果图幅大小相同，那么按比例尺由大到小的顺序排列正确的是（仅指省区的陆地面积而言）（）A、新、青、鲁、琼B、琼、鲁、青、新C、鲁、琼、新、青D、青、鲁、新、琼
有无理论假设是区别解释性研究与探索性研究、描述性研究的关键之处。
许多实验证明了赞琼的假设，即其他人在场使被试的主导反应（）A、减少了B、增加了C、没有变化D、时高时低没有规律了
假设检验中，我们想搜集证据予以证实的假设是（）。A、备则假设B、原假设C、双侧假设D、单侧假设
研究假设是研究者对研究问题所做的有待证明的初步解释，是在研究之前预先设想的暂定的理论。
关于零假设和备择假设，正确的是（）A、零假设和备择假设可以交换位置B、零假设表明结果的差异由随机因素引起C、备择假设是研究者要证明的假设D、零假设是受到保护的假设
多选题对研究假设的评价应包括（）。A研究假设是什么B是否以理论框架为基础C假设与研究问题的联系D假设的阐述清晰E假设是否预测各变量之间的关系
多选题关于零假设和备择假设，正确的是（）A零假设和备择假设可以交换位置B零假设表明结果的差异由随机因素引起C备择假设是研究者要证明的假设D零假设是受到保护的假设
单选题在队列研究中对结果进行假设检验，正确的无效假设是（）ARR=0BRR=0～1CRR=1DRR＜1ERR＞1
判断题有无理论假设是区别解释性研究与探索性研究、描述性研究的关键之处。A对B错
判断题研究假设是研究者对研究问题所做的有待证明的初步解释，是在研究之前预先设想的暂定的理论。A对B错
单选题许多实验证明了赞琼的假设，即其他人在场使被试的主导反应（）A减少了B增加了C没有变化D时高时低没有规律了
单选题下列说法正确的是（）。A原假设正确的概率为B如果原假设被拒绝，就可以证明备择假设是正确的C如果原假设未被拒绝，就可以证明原假设是正确的D如果原假设未被拒绝，也不能证明原假设是正确
多选题研究假设是指（）.A各变量之间关系进行的推测B提出的预期目的C进行假定意义的理论解释D最后能被证实的研究结果E对研究问题进行因果关系的预测