问答题一切智与一切种智是同是异?还有妙智慧及真智妙慧,这是总称佛智,或有所分别,请示!

问答题
一切智与一切种智是同是异?还有妙智慧及真智妙慧,这是总称佛智,或有所分别,请示!

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“君子可大授不可小智,小人可小智不可大授”是说君子没有办大事的能力只有小智慧,小人有办大事的能力还有大智慧。() 此题为判断题(对,错)。

以下哪些是《论语》“智”与“勇”中“智”所包含的内容?()A、自强B、知识C、智慧D、理性

逻辑学,伦理学分别研究什么()?A、真、善B、真、美C、智、美D、智、善

一切智智

一切种智

一切智与一切种智是同是异?还有妙智慧及真智妙慧,这是总称佛智,或有所分别,请示!

昔日世尊于菩提树下,腊月八日,夜睹明星,忽然悟道,三叹奇哉‘一切众生,具有如来智慧德相。只因妄想执著,不能证得,若离妄想,则无师智、自然智,一切显现’。这样说来,成佛很容易吗?

一切智

华为智真产品的种类和型号众多,产品名称的头两位是用来表示功能模式,目前TP代表沉浸式智真,RP代表多功能智真。

受智永直接影响的书家有()、()等。智果从智永学书,与智永并称为“()”。

()五台山文殊院的长老唤作何名?A、智味B、智真C、智方D、智义

一切智藏

一切智无所畏

有人想:“佛陀具有彻知万法的智慧,若不能衡量菩提心的福德,那就不是一切智智了。”对此你是怎么认为的?

所谓“泛智”,在夸美纽斯看来,是指广泛的、全面的智慧。而泛智教育则是实现泛智理想的工具。泛智教育强调两点,一是普及教育,一切男女儿童,不论贫富贵贱,“人人均应受教育”;二是“人人均需学习一切”。对此,夸美纽斯作了明确的说明:“我们希望有一种智慧的学校,而且是全面智慧的学校即泛智学校,也就是泛智工场。在那里,人人许可受教育,在那里可以学习当前和将来生活上所需要的一切学科,并且学得十分完善”。 对这段文字概括最为准确的是()A、泛智教育的对象是广泛的平等的B、泛智教育是全面发展的教育C、泛智学校教给学生所需要的一切D、泛智教育是把一切事物教给一切人

问答题有人想:“佛陀具有彻知万法的智慧,若不能衡量菩提心的福德,那就不是一切智智了。”对此你是怎么认为的?

名词解释题一切智智

多选题以下哪些是《论语》“智”与“勇”中“智”所包含的内容?()A自强B知识C智慧D理性

名词解释题一切智

问答题昔日世尊于菩提树下,腊月八日,夜睹明星,忽然悟道,三叹奇哉‘一切众生,具有如来智慧德相。只因妄想执著,不能证得,若离妄想,则无师智、自然智,一切显现’。这样说来,成佛很容易吗?

单选题“五佛”代表“五智”,又称为“五智如来”,表示大日如来的五种智慧,其中,坐骑为孔雀,坐或站立在莲花上的佛是(  )。A毗卢遮那佛B阿弥陀佛C宝生佛D不空佛

名词解释题一切智无所畏

名词解释题一切种智

名词解释题一切智地

单选题逻辑学,伦理学分别研究什么()?A真、善B真、美C智、美D智、善

多选题企业网上银行面向不同客户提供不同的服务版本,推出了“智”系列版本:()和智翼版。A智信版B智慧版C智博版D智锐版

单选题()五台山文殊院的长老唤作何名?A智味B智真C智方D智义