单选题道德发挥作用主要是依靠人内在的(),出于行为主体内心自愿的行为才能真正体现善的价值。A道德要求B道德规范C道德原则D道德信念

单选题
道德发挥作用主要是依靠人内在的(),出于行为主体内心自愿的行为才能真正体现善的价值。
A

道德要求

B

道德规范

C

道德原则

D

道德信念


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道德发挥作用主要是依靠人内在的(),出于行为主体内心自愿的行为才能真正地体现善的价值。A.道德要求B.道德规范C.道德原则D.道德信念

道德美的核心是()。A、人的内在美B、善C、高尚的思想境界D、行为美

出于自己内心真正主动的、自愿的选择,并付之行动的行为属:A自知行为B自愿行为C自选行为D以上全部

人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即( )。A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为

下列不属于教师道德行为特征的是A. 教师对行为方式的道德价值和意义有比较明确的认识B. 教师对行为后果的道德价值和道德意义有比较明确的认识; C. 教师道德行为是教师个人自愿选择的结果D. 教师道德行为是个人意志的体现而不与他人意志相联系

道德主要是依靠社会舆论、()和内心信念所维持。A、法律法规B、行为约束C、传统习惯D、集体意识

商业道德评价原则和规范的作用和威力必须变成当事人的自觉行动,变成当事人的内在要求时,才能显现出来,才能真正发挥作用。

道德意志作为行为的内在机制,可以真正驱使一个行为产生。

商人诚实交易。按照义务论的观点,以下说法中正确的有哪些?()A、如果这个行为是出于自身爱好的,那么是有道德价值的。B、如果这个行为是符合责任的,那么是有道德价值的。C、如果这个行为是出于责任的,那么是有道德价值的。D、如果这个行为是出于自身利益的,那么是不具道德价值的。

“人言可畏”反映了道德调节中哪种手段在发挥作用()A、通过人们的内心信念发挥作用B、通过传统习惯的力量来规范人们的行为C、通过道德舆论的褒扬和贬斥来引导人们的社会行为D、通过乡规民约来约束规范人们的行为

道德的真正含义是以善、恶为标准来约束人们行为的规范。

道德主要是依靠()来引导和规范人们的行为。A、传统习惯B、社会舆论C、内心信念D、教育E、示范

道德主要是依靠人们()自觉来维系的。A、内心信念B、意识活动C、言论规范D、行为规范

道德是以善恶为评价方式,主要依靠()()()来发挥作用的行为规范的总和。A、传统习俗B、自我价值C、社会舆论D、内心信念

下列属于教师非道德行为的是()A、不是自主自愿的行为B、不是涉及他人利益的行为C、不涉及教育事业整体利益的行为D、出于道德意志的行为

道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。( )

人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即()A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为

下列不属于教师道德行为特征的是()。A、教师对行为方式的道德价值和意义有比较明确的认识B、教师对行为后果的道德价值和道德意义有比较明确的认识C、教师道德行为是教师个人自愿选择的结果D、教师道德行为是个人意志的体现而不与他人意志相联系

道德发挥作用主要是依靠人内在的(),出于行为主体内心自愿的行为才能真正地体现善的价值。A、道德要求B、道德规范C、道德原则D、道德信念

爱岗敬业是抽象行为规范的一种,属于企业道德规范的范畴,以企业的价值观和道德观作为支撑,依靠企业道德舆论和员工个人内心信念来维持实现。

道德可以依靠内心信念的力量来维持对人们行为的调整。内心信念是指()。A、调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范B、用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为C、依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为D、一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感

判断题道德意志作为行为的内在机制,可以真正驱使一个行为产生。A对B错

多选题下列属于教师非道德行为的是()。A不是自主自愿的行为B不是涉及他人利益的行为C不涉及教育事业整体利益的行为D出于道德意志的行为

单选题道德认识只有转化为(),才能够真正支配个体的道德行为。A道德认识B道德情感C道德价值D道德观念

多选题道德是以善恶为评价方式,主要依靠()()()来发挥作用的行为规范的总和。A传统习俗B自我价值C社会舆论D内心信念

多选题道德主要是依靠()来引导和规范人们的行为。A传统习惯B社会舆论C内心信念D教育E示范

单选题道德依靠( )约束人的行为。A社会舆论B传统习俗C内心信念D以上都是