单选题19世纪末20世纪初欧洲实施的学制主要是()A单轨制B双轨制C分支型学制D单、双轨制并存

单选题
19世纪末20世纪初欧洲实施的学制主要是()
A

单轨制

B

双轨制

C

分支型学制

D

单、双轨制并存


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

大约在( ),欧洲就出现了忠诚保证保险。A.16世纪末17世纪初B.17世纪末18世纪初C.18世纪末19世纪初D.19世纪末20世纪初

欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在( )。A.18世纪末19世纪初B.19世纪中叶C.19世纪末20世纪初D.20世纪中叶

对群体做出明确的定义是在() A、19世纪初B、19世纪末C、20世纪初D、20世纪末

19世纪末至20世纪初,世界的政治中心在:() A、欧洲;B、亚洲:C、北美洲;D、南美洲

护理学诞生于A、18世纪末B、19世纪初C、16世纪末D、19世纪末期20世纪初E、20世纪末

19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制是(  )A.单轨学制B.双轨学制C.分支型学制D.1951年学制

严格意义的学制系统大致形成于( )A.17 世纪末B.18 世纪中叶C.19 世纪下半期D.20 世纪初

中国哲学这个概念产生于什么时候?()A、19世纪末20世纪初B、19世纪初C、18世纪末D、20世纪末21世纪初

美国第一所初级中学建立于(),从此,美国“()”制逐渐成为美国中小学的主要学制,并被国际上采用。A、19世纪末,六六B、20世纪初,六三三C、19世纪末,八四D、20世纪初,六六

19世纪末20世纪初欧洲实施的学制主要是()A、单轨制B、双轨制C、分支型学制D、单、双轨制并存

现代学制的发展导致在()的欧洲产生了所谓的双轨制。A、18世纪末和19世纪初B、19世纪中期C、19世纪末期D、19世纪末和20世纪初

乡村社会学产生于19世纪末20世纪初的()。A、日本B、中国C、美国D、欧洲

艺术体操起源于()的欧洲。A、19世纪末、20世纪初B、17世纪末、18世纪初C、18世纪末、19世纪初D、20世纪末、21世纪初

欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在()。A、18世纪末19世纪初B、19世纪中叶C、19世纪末20世纪初D、20世纪中叶

19世纪末20世纪初,法国的对外目标主要是()A、完全占领巴尔干半岛地区B、与英国争夺世界殖民霸权C、继续维持欧洲均势形势D、打败德国夺回欧洲霸权

公共行政范式产生于()A、17世纪末18世纪初B、18世纪末19世纪初C、19世纪末20世纪初D、20世纪末21世纪初

现代主义存在的时间主要是()A、19世纪初B、19世纪中期C、19世纪末到20世纪中期D、20世纪初

大约在( ),欧洲就出现了忠诚保证保险。A、16世纪末17世纪初B、17世纪末18世纪初C、18世纪末19世纪初D、19世纪末20世纪初

工业社会的社会政策主要是在()时期形成的  A、19世纪初期B、19世纪末20世纪初C、20世纪中期D、18世纪

单选题欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在()。A18世纪末19世纪初B19世纪中叶C19世纪末20世纪初D20世纪中叶

单选题艺术体操起源于()的欧洲。A19世纪末、20世纪初B17世纪末、18世纪初C18世纪末、19世纪初D20世纪末、21世纪初

单选题大约在( ),欧洲就出现了忠诚保证保险。A16世纪末17世纪初B17世纪末18世纪初C18世纪末19世纪初D19世纪末20世纪初

单选题19世纪末20世纪初,法国的对外目标主要是()A完全占领巴尔干半岛地区B与英国争夺世界殖民霸权C继续维持欧洲均势形势D打败德国夺回欧洲霸权

单选题现代主义存在的时间主要是()A19世纪初B19世纪中期C19世纪末到20世纪中期D20世纪初

单选题美国第一所初级中学建立于(),从此,美国“()”制逐渐成为美国中小学的主要学制,并被国际上采用。A19世纪末,六六B20世纪初,六三三C19世纪末,八四D20世纪初,六六

单选题现代学制的发展导致在()的欧洲产生了所谓的双轨制。A18世纪末和19世纪初B19世纪中期C19世纪末期D19世纪末和20世纪初

单选题艺术体操起源于(),()的欧洲。A19世纪初,20世纪末B19世纪末,21世纪初C19世纪末,20世纪初