美学学者主要通过哪些途径来探究人类美感的产生?() A.考古B.对人的审美心理发展进行研究C.对现代残存的原始部落的审美行为和艺术进行研究D.对儿童艺术心理学进行研究
里格斯是最先提出对公共新政环境进行研究的学者。()
我国学者庞丽娟采用()对幼儿同伴交往的类型进行研究,把儿童的同伴交往分为四种基本类型。 A.社会测量法B.问卷调查法C.道德两难法D.现场提名法
不属于国外学者来华进行研究和学术交流的是（ ）。A.与我国高等教育机构进行短期合作研究B.来华任教C.来华开展学术访问D.参加我国举行的学术会议
有关教育本质的问题最早是由（ ）在20世纪50年代提出的A.美国教育学者B.英国教育学者C.前苏联教育学者D.我国教育学者
有的教育家从科学主义的角度对教育进行研究，有的则从人文主义的角度进行研究，这是指教育学的（ ）A.教育学问题领域B.教育学研究学科基础C.教育学研究范式D.教育学与教育改革的关系
清代是我国地方志的全盛时期，涌现出了一批著名学者，他们亲自开展修志实践，对方志学的理论进行研究和探讨，创立了系统的方志学理论。学者章学诚在这方面的成就最大，他提出了“六经皆史”的观点。（）A对B错
借鉴英国学者斯宾塞的教育思想首先倡导对学生进行体育、智育与德育的我国学者是（）A、梁启超B、严复C、魏源D、康有为
我国对教育规模经济进行研究的学者有（）。A、吴敬琏B、胡鞍钢C、林文达D、闵维方E、梁小民
在19世纪，许多学者通过对动物的适应性进行研究，概括出了一些规律或法则，包括（）、（）、（）、（）。
有关教育本质的问题最早是由（）在20世纪50年代提出的。A、美国教育学者B、英国教育学者C、前苏联教育学者D、我国教育学者
苏联学者（）在北京体院讲授《苏联体育教育理论》，对我国体育和学校体教育产生了深远响。A、凯洛夫B、凯里舍夫C、布鲁纳
我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批判是在（）。A、教育心理学的改造期B、教育心理学的繁荣期C、教育心理学的破坏期D、教育心理学的新生期
不属于国外学者来华进行研究和学术交流的是（）。A、与我国高等教育机构进行短期合作研究B、来华任教C、来华开展学术访问D、参加我国举行的学术会议
判断题从认知心理学角度对道德教育进行研究，提出了经典的“认知发展理论”模式的代表人物是美国学者柯尔伯格。A对B错
单选题不属于国外学者来华进行研究和学术交流的是（）。A与我国高等教育机构进行短期合作研究B来华任教C来华开展学术访问D参加我国举行的学术会议
单选题在质量目标领域进行研究的第一位学者是（）ABarnettBSkendzelCPlattDWestgardEEhrmeyer
判断题清代是我国地方志的全盛时期，涌现出了一批著名学者，他们亲自开展修志实践，对方志学的理论进行研究和探讨，创立了系统的方志学理论。学者章学诚在这方面的成就最大，他提出了“六经皆史”的观点。（）A对B错
单选题用实验方法对记忆进行研究，揭示了遗忘规律的学者是（ ）。ABCDE
判断题幼儿园教育教学有许多规律和特点，如果不进行研究，很难把握这些规律和特点。A对B错
单选题有关教育本质的问题最早是由（）在20世纪50年代提出的。A美国教育学者B英国教育学者C前苏联教育学者D我国教育学者
判断题三次文物大发现之前，国内历史学的学者们主要是根据纸本文献进行研究的。A对B错
单选题借鉴英国学者斯宾塞的教育思想首先倡导对学生进行体育、智育与德育的我国学者是（）A梁启超B严复C魏源D康有为