特别适合用于与不愿见面的家长联系的书面联系形式是（ ）。A．宣传版B．联系手册 C．家长园地D．问卷调查表
书面联系的具体形式有()。 A、家园联系本B、便条C、通信D、学前儿童发展情况汇报单E、家长会
家园联系中最快捷也最灵活的方式是（ ）。A.家长会B.咨询活动C.电话联系D.书面联系
特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是（ ）。
特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是（ ）。A.家长园地B.问卷调查表C.宣传板D.联系手册
家长在外地，或长时间家长与教师见不到面的，可以（），隔一段时间互通一次信，交换观点，切磋教育子女的方法。A、用书信联系B、不必联系C、以后联系D、偶尔联系
班主任与家长联系的方式有（）。A、家庭访问B、家长会C、班会D、书面联系
特别适合用于与不愿见面的家长联系的书面联系形式是（）。A、宣传版B、联系手册C、家长园地D、问卷调查表
托幼园所家长开放日活动的目的是（）A、增进与家长的联系B、扩大社会影响C、取得家长理解信任D、增进与家长的联系以及家长科学育儿的能力
班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有（）。A、家访B、家长会C、书面联系D、家长学校
园所和家庭书面联系的主要形式是（）A、家园联系手册B、家长园地C、问卷调查表D、征求意见书
德育网络的沟通方式中，家校之间最常见的群体沟通方式是（）。A、互访B、通讯或书面联系C、家长会D、当面的口头交流
保持与家长的沟通和联系的方式有（）A、家访、书面联系、召开家长会B、家访、召开家长会、亲子游C、家访、书面联系、座谈会D、家访、亲子游、座谈会
班主任与学生家长进行沟通，常用的沟通途径有哪些？（）A、电话B、家访C、书面联系D、家长会E、网上联系
学校与家长联系主要的途径是（）。A、通信联系B、建立家长委员会C、召开家长座谈会D、互相访问
多选题班主任与学生家长进行沟通，常用的沟通途径有哪些？（）A电话B家访C书面联系D家长会E网上联系
多选题班主任与家长联系的方式有（）。A家庭访问B家长会C班会D书面联系
单选题家园联系中最快捷也最灵活的方式是()。A家长会B咨询活动C电话联系D书面联系
单选题德育网络的沟通方式中，家校之间最常见的群体沟通方式是（）。A互访B通讯或书面联系C家长会D当面的口头交流
单选题特别适合用于与不愿见面的家长联系的书面联系形式是（）。A宣传版B联系手册C家长园地D问卷调查表
单选题特别适合用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是( ).A宣传板B家园联系簿C家长园地D问卷调查表
单选题特别适合用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是()。A宣传版B联系手册C家长园地D问卷调查表
单选题家长在外地，或长时间家长与教师见不到面的，可以（），隔一段时间互通一次信，交换观点，切磋教育子女的方法。A用书信联系B不必联系C以后联系D偶尔联系
多选题班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有（）。A家访B家长会C书面联系D家长学校
单选题特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是（ ）。A家长园地B问卷调查表C宣传板D联系手册
单选题保持与家长的沟通和联系的方式有（）A家访、书面联系、召开家长会B家访、召开家长会、亲子游C家访、书面联系、座谈会D家访、亲子游、座谈会
单选题托幼园所家长开放日活动的目的是（）A增进与家长的联系B扩大社会影响C取得家长理解信任D增进与家长的联系以及家长科学育儿的能力