单选题第二手数据的来源不包括【 】A国际互联网B实地考察C图书馆D在线和非在线数据库

单选题
第二手数据的来源不包括【 】
A

国际互联网

B

实地考察

C

图书馆

D

在线和非在线数据库


参考解析

解析: 暂无解析

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统计数据的直接来源是( )。A.第二手资料B.年鉴资料C.第一手资料D.报刊资料

使用第二手统计数据,必须注意( )。A.引用数据时一定要注明数据来源B.要评估第二手统计数据的可用价值C.指标的含义、口径、计算方法是否具有可比性D.对不完整的历史数据要根据需要和可能设法进行适当的补充E.不能纠正存在问题的历史数据

第二手资料的信息来源有()。 A.内部来源B.政府刊物C.报刊书籍D.商业资料

当市场调研人员分析问题时,除了亲自收集的资料外,先前为了一定的目的收集的资料也是一个重要的消息来源,这些资料被称为( )。 A、第二手资料B、第一手资料C、最初数据D、 便利数据

分类数据和顺序数据统称( )。A.定性数据B.品质数据C.定量数据D.第二手数据E.数值型数据

第二手统计数据的主要来源包括( )。A.公开的出版物B.典型调查C.抽样调查D.普查E.未公开的内部调查资料

下列各选项中,属于第二手数据来源的有( )。A.《中国统计年鉴》《中国社会统计年鉴》等年鉴B.统计报表C.统计资料汇编D.未公开发表的内部调查数据E.普查或者抽样调查的数据

利用间接来源的统计数据,必须注意的问题包括( )A.评估第二手数据的可用价值B.注意弥补缺失数据和进行质量检查C.引用数据不必注明数据来源D.要注意指标的含义、口径、计算方法是否具有可比性,避免误用和滥用E.数据缺失过多,会导致第二手数据的使用价值降低

根据所采用的计量尺度,统计数据可以分为()。A:分类数据B:实验数据C:顺序数据D:第二手数据E:数值型数据

从统计数据本身的来源看,统计数值最初来源于()。A:第一手统计数据B:第二手统计数据C:年鉴资料D:报刊数据

利用间接来源的统计数据,必须注意()。A:要评估第二手数据的可用价值B:对于不完整的历史数据不能进行修改和补充C:注意弥补缺失数据和进行质量检查D:引用统计数据时,一定要注明数据来源E:要注意指标的含义、口径、计算方法是否具有可比性,避免误用和滥用

使用第二手统计数据,必须注意()。A:引用数据时一定要注明数据来源B:要评估第二手统计数据的可用价值C:指标的含义、口径、计算方法是否具有可比性D:对不完整的历史数据要根据需要和可能设法进行适当的补充E:不能纠正存在问题的历史数据

第二手数据可以通过抽样调查获得。( )

调研与预测结果的使用者对第二手资料质量的评价非常重要,通常评价二手资料时会参考的要点有()。A、资料所代表的时间区段B、第二手资料的来源C、各种主要术语的含义D、各种在收集第二手资料中所用的技术

除了()以外,其余都是外部第二手数据资源。

报表的数据来源不包括()A、数据表B、窗体C、查询D、SQL语句

分类数据和顺序数据统称()。A、定性数据B、品质数据C、定量数据D、第二手数据E、数值型数据

按照所采用的计量尺度,可以将统计数据分为( )。A、分类数据B、顺序数据C、数值型数据D、实验数据E、第二手数据

何谓第一手数据、第二手数据?

多选题利用间接来源的统计数据,必须注意( )。A要评估第二手数据的可用价值B对于不完整的历史数据不能进行修改和补充C注意弥补缺失数据和进行质量检查D引用统计数据时,一定要注明数据来源E要注意指标的含义、口径、计算方法是否具有可比性,避免误用和滥用

多选题使用第二手统计数据,必须注意( )。A引用数据时一定要注明数据来源B要评估第二手统计数据的可用价值C指标的含义、口径、计算方法是否具有可比性D对不完整的历史数据要根据需要和可能设法进行适当的补充E不能纠正存在问题的历史数据

多选题利用间接来源的统计数据,必须注意的问题有()。A要评估第二手数据的可用价值B对于不完整的历史数据不能进行修改和补充C注意弥补缺失数据和进行质量检查D引用统计数据时,一定要注明数据来源E要注意指标的含义、口径、计算方法是否具有可比性,避免误用和滥用

问答题简述第一手数据与第二手数据各自的优势。

多选题根据所采用的计量尺度,统计数据可以分为( )。A分类数据B实验数据C顺序数据D第二手数据E数值型数据

多选题第二手统计数据的主要来源包括( )。A公开的出版物B典型调查C抽样调查D普查E未公开的内部调查资料

多选题分类数据和顺序数据统称()。A定性数据B品质数据C定量数据D第二手数据E数值型数据

多选题使用第二手统计数据时必须注意的事项有( )。A引用数据时一定要注明数据来源B要评估第二手统计数据的可用价值C指标的含义、口径、计算方法是否具有可比性D对不完整的历史数据要根据需要和可能设法进行适当的补充E不能纠正存在问题的历史数据