单选题领导了19世纪80年代法国学前教育机构的改革,被认为是新型的学前教育机构“母育学校”先驱的是()A柯夏B凯果玛C德瑞D奥柏林

单选题
领导了19世纪80年代法国学前教育机构的改革,被认为是新型的学前教育机构“母育学校”先驱的是()
A

柯夏

B

凯果玛

C

德瑞

D

奥柏林


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相关考题:

法国学前教育是其初等教育的组成部分,法国实施学前教育的主要机构是() A、托儿所B、幼儿园C、保育所D、幼儿学校

世界上最早的学前教育机构是( )。 A.新兰纳克幼儿学校 B.编织学校 C.母育学校 D.巴乌利美保育所

1881年 法国政府规定:“母育学校”是学前教育的设施。 ()

法国学前教育的主要形式是母育学校。() 此题为判断题(对,错)。

世界上最早的学前教育机构是()。A新兰纳克幼儿学校B编织学校C母育学校D巴乌利美保育所

凯果玛具体领导了19世纪80年代法国学前教育机构的改革,促使政府将日间看护中心改造成为()

领导了19世纪80年代法国学前教育机构的改革,被认为是新型的学前教育机构“母育学校”先驱的是()A、柯夏B、凯果玛C、德瑞D、奥柏林

法国学前教育机构中最古老的一种形式是()。A、母育学校B、幼儿园C、托儿所D、小学幼儿班

被认为是新型的学前教育机构“母育学校”的先驱的教育家是()A、凯果玛B、福禄倍尔C、柯夏D、奥柏林

凯果玛是法国()A、“日间看护中心”的先驱B、“母育学校”的先驱C、“纺织学校”的先驱D、“教育民主化”的先驱

二战后日本学前教育机构的类型有()。A、母育学校B、幼儿园C、托儿所D、保育所

《母育学校》是历史上第一本论述学前教育的专著。

()学校附属幼儿园不仅是日本学前教育机构的先驱,而且也是明治维新后培养学前教育师资的一个重要基地。

在学前教育史上,一般把1776年法国牧师奥伯林创设的“()”看作近代学前教育设施的萌芽。A、新兰纳克幼儿学校B、编织学校C、母育学校D、巴乌利美保育所

法国学前教育机构类型:托儿所,母育学校,()和幼儿园。

战后德国学前教育机构的主要类型之一是()A、开端计划B、母育学校C、游戏场D、白天的母亲

判断题凯果玛具体领导了19世纪80年代的法国学前教育机构改革,促使政府将日间看护中心改造为母育学校,并将其纳入国民教育体系。A对B错

单选题在学前教育史上,一般把1776年法国牧师奥伯林创设的“()”看作近代学前教育设施的萌芽。A新兰纳克幼儿学校B编织学校C母育学校D巴乌利美保育所

单选题世界上最早的学前教育机构是()。A新兰纳克幼儿学校B编织学校C母育学校D巴乌利美保育所

填空题凯果玛具体领导了19世纪80年代法国学前教育机构的改革,促使政府将日间看护中心改造成为()

单选题战后德国学前教育机构的主要类型之一是()A开端计划B母育学校C游戏场D白天的母亲

判断题法国学前教育机构的名称统一是“母育学校”。A对B错

多选题二战后日本学前教育机构的类型有()。A母育学校B幼儿园C托儿所D保育所

填空题法国学前教育机构类型:托儿所,母育学校,()和幼儿园。

单选题被认为是新型的学前教育机构“母育学校”的先驱的教育家是()A凯果玛B福禄倍尔C柯夏D奥柏林

单选题法国学前教育机构中最古老的一种形式是()。A母育学校B幼儿园C托儿所D小学幼儿班

单选题凯果玛是法国()A“日间看护中心”的先驱B“母育学校”的先驱C“纺织学校”的先驱D“教育民主化”的先驱