单选题下面哪个选项不属于在我国经济改革与发展的今天,学前教育机构从小培养儿童的主要的教育任务?()A主动性B独立性C实践性D创造性

单选题
下面哪个选项不属于在我国经济改革与发展的今天,学前教育机构从小培养儿童的主要的教育任务?()
A

主动性

B

独立性

C

实践性

D

创造性


参考解析

解析: 在我国经济改革与发展的今天,学前教育机构开始将从小培养儿童的主动性、独立性和创造性作为主要的教育任务。故选C。

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对学前儿童实施________教育是我国学前教育的基本出发点,也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。

英国学前教育的任务是培养儿童的学习习惯,提高儿童思维水平。() 此题为判断题(对,错)。

对于学前儿童实施__________我国学前教育的出发点,也是学前教育法所规定的学前儿童教育的任务。

论述学前教育与儿童发展的关系。

根据儿童身心特点,各国都强调学前阶段是儿童身体成长和发育的关键时期,学前教育机构的首要任务就是培养幼儿有健康的身体。()

在苏联,1945年《国民教育立法纲要》制定的学前教育任务是“使儿童得到全面的和谐的发展和教育。()

()是指由专门的学前教育机构实施的,根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和.A.广义的学前教育B.狭义的学前教育C.现代学前教育D.学前教育

在我国经济改革与发展的今天,学前教育机构开始将从小培养儿童的(  )作为主要的教育任务。A.主动性B.独立性C.实践性D.创造性E.社会性

我国学前教育的新观念是培养(  )A.完整儿童B.健康儿童C.社会儿童D.全面发展的儿童

()的安置形态不是学前特殊儿童一体化教育的主要安置形态。A设立特殊学前教育机构B随班就读与个别帮助相结合C设立特殊儿童教育中心D普通与特殊学前教育机构之间的对口活动

学前教育机构与家庭合作的目的主要是为儿童服务。

学前教育学的任务是()。A、观察与认识学前教育现象B、研究和揭示学前教育发展规律C、为学前教育实践提供指导D、培养学前教育人才

蒙台梭利的学前教育思想主要有()。A、学前教育的基本任务是要激发和促进儿童的“内在潜力”的发展B、学前教育应坚持重复练习与自由选择的原则C、一个适宜的学前教育环境应该是自由发展的、有秩序的、愉快的、生气勃勃的D、强调感官训练

下列哪个不属于微观的教育评价?()A、对儿童道德品质的评价B、对儿童认知能力发展的评价C、对学前教育行政管理的评价D、对儿童健康状态的评价

学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、()、学前教育机构保育和教育的主要目标来制定的。A、语言学习的规律B、语言的文化功能C、学前儿童语言发展的规律D、幼儿园教育的要求

对学前儿童实施全面发展教育是我国学前教育的基本出发点,也是我国学前教育法规所规定的。所谓全面发展的教育,是对含有各方面的素质培养功能的整体教育的一种概括,是对为使受教育者多方面得到发展而实施的多种素质培养的教育活动的总称。

“为幼儿一生的发展打好基础”是我国学前教育的()。A、根本任务B、重要任务C、主要任务D、首要任务

儿童身心发展的特征对()会产生影响,体现在儿童身心发展的年龄特征是制定学前教育任务、内容和方法时的重要参考指标。A、幼儿教育B、小学教C、学龄教育D、学前教育

下面不属于印度学前教育发展趋势的是()A、需要社区的积极参与B、需要建立正式的学前教育管理机构C、学前教育的课程做到以儿童为中心D、加强针对特殊儿童的教育

儿童是学前教育机构生存、发展的灵魂。

我国最早的学前教育机构即蒙养院,用来培养保姆的主要是()和敬节堂。

学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的()。  它反映一定社会对学前期儿童的要求,是学前教育工作的()和最终目标,也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的()。

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