单选题下面不属于学前教育功能主要特征的是()A多样性B主观性C整合性D方向性

单选题
下面不属于学前教育功能主要特征的是()
A

多样性

B

主观性

C

整合性

D

方向性


参考解析

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()是决定一国学前教育办园制度性质的关键问题。 A.学前教育的战略目标选B.学前教育由谁主导提供C.学前教育由谁主管D.学前教育的功能价值取向

学前教育机构多形式和多功能是世界各国学前教育发展的趋势。()

前苏联的学前教育学院的任务是培养学前教育高级干部,并兼有学前教育理论研究的功能。()

下列关于学前教育评价的说法正确的是() A、广义的学前教育评价是对与学前教育有关的各方面进行价值判断,对其改革和发展给予指导的过程。B、狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断,为提高学前教育质量提供依据的过程。C、学前教育评价只需要考虑量的评价。D、学前教育评价的功能主要有:导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。

下面()论述是错误的。 A.学前教育法规具有稳定性,不得随意变动B.学前教育政策会随着社会的发展变化而作出调整C.学前教育政策比学前教育法规更为具体,更具有针对性。D.学前教育法规比学前教育政策更为具体,更具有针对性

下面不属于对象主要特征的是()。A.唯一性B.多态性C.可复用性D.封装性

下面不属于对象主要特征的是()。A.对象唯一性B.对象分类性C.对象多态性D.对象可移植性

下面不属于对象主要特征的是()。A.对象唯一性B.对象依赖性C.对象继承性D.对象持久性

不属于艺术设计主要特征的是()A.精神性B.功能性C.人工性D.结构性

下面不属于创造性思维的主要特征的是()A.流畅性B.变通性C.适应性D.独特性

学前教育科研方法发展的各个时期的主要特征有哪些?

下面不属于现代优质师幼关系主要特征的是()。A控制性B互动性C分享性D激励性

下面不属于学前教育功能主要特征的是()A多样性B主观性C整合性D方向性

下面不属于印度学前教育发展趋势的是()A、需要社区的积极参与B、需要建立正式的学前教育管理机构C、学前教育的课程做到以儿童为中心D、加强针对特殊儿童的教育

学前教育的工具功能也就是学前教育的()A、社会功能B、个体功能C、个人功能D、育人功能

()是指学前教育发挥其功能的表现和结果。A、学前教育效益B、教育的负功能C、学前教育目标D、现实层次的教育功能

下面属于学前教育功能的特征的是()。A、单一性B、停滞性C、发展性D、狭隘性

下面不属于家庭的社会功能是()。A、教育功能;B、关系功能;C、经济功能;D、生育功能。

下面哪个不是景观的主要特征之一?()A、景观的结构B、景观的功能C、景观的形态D、景观的动态

属于学前教育功能的特征的是()。

单选题下面不属于现代优质师幼关系主要特征的是()。A控制性B互动性C分享性D激励性

单选题下面属于学前教育功能的特征的是()。A单一性B停滞性C发展性D狭隘性

单选题下面不属于家庭的社会功能是()A教育功能B生育功能C关系功能D经济功能

问答题学前教育科研方法发展的各个时期的主要特征有哪些?

单选题下面不属于印度学前教育发展趋势的是()A需要社区的积极参与B需要建立正式的学前教育管理机构C学前教育的课程做到以儿童为中心D加强针对特殊儿童的教育

单选题学前教育的工具功能也就是学前教育的()A社会功能B个体功能C个人功能D育人功能

单选题()是指学前教育发挥其功能的表现和结果。A学前教育效益B教育的负功能C学前教育目标D现实层次的教育功能