单选题患者,男,38岁,患有精神分裂症,长期在病房中出现用手捂住耳朵,口中喃喃自语:“不要再骂了,不要再说了”。患者神情焦虑不安。据患者的症状,下列哪项护理措施不恰当()。A建议患者听收音机、看电视以转移注意力B建议患者使用发声器官,如唱歌、朗读等C接纳患者焦虑的感受,但勿与其争辩D询问患者哪个人骂,都骂些什么E组织患者进行体能所允许的体育活动

单选题
患者,男,38岁,患有精神分裂症,长期在病房中出现用手捂住耳朵,口中喃喃自语:“不要再骂了,不要再说了”。患者神情焦虑不安。据患者的症状,下列哪项护理措施不恰当()。
A

建议患者听收音机、看电视以转移注意力

B

建议患者使用发声器官,如唱歌、朗读等

C

接纳患者焦虑的感受,但勿与其争辩

D

询问患者哪个人骂,都骂些什么

E

组织患者进行体能所允许的体育活动


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社区护士怀疑患者有自杀念头时,下列护理措施错误的是A、不要让患者独处B、不能谈论自杀问题C、建议家属提供适当的监护D、同患者建立良好的护患关系E、加强对病情的观察

在与患者进行非语言沟通时,以下哪项做法是错误的()。 A、对于卧床患者,不要站着与其进行沟通B、与患者当面沟通时,与患者的距离不要太近也不要太远,保持适宜即可C、与患者当面沟通时,与患者的距离越近越好,以表示关系亲密D、身体不要向前弯曲偷窥患者

关于焦虑症患者的护理措施,不恰当的是A、帮助患者认识症状B、护士应接受患者的病态行为C、关注患者过多不适的主诉D、鼓励患者以语言表达的方式疏泄情绪E、尽量满足患者的合理要求

在与患者的沟通中,会对患者的心理产生不良影响的是A.向患者介绍脊髓损伤手术的并发症B.指导患者进行功能锻炼C.安排康复较好的患者与其交流D.建议患者听柔和的音乐放松心情E.与患者共同探讨缓解症状的护理方案

患者,女,18岁,以焦虑症入院,护理措施最重要的是A:深入了解引发患者焦虑的来源B:鼓励患者描述焦虑的感受C:保护患者安全,降低焦虑程度D:指导患者认识个人的焦虑行为E:护士应与患者保持一定距离

对焦虑症患者的心理护理,不恰当的是A、指导患者进行放松训练B、鼓励患者倾诉内心感受C、关注患者过多躯体不适的主诉D、帮助患者认识症状E、建立良好的治疗性护患关系

关于焦虑症患者的护理措施,不恰当的是A.帮助患者认识症状B.护士应接受患者的病态行为C.关注患者过多不适的主诉D.鼓励患者以语言表达的方式疏泄情绪E.尽量满足患者的合理要求

共用题干患者女,67岁,右侧乳腺癌晚期,右侧乳癌根治术后,进行化疗,患者恶心,呕吐较重,头发脱落,体质虚弱,患者悲伤、情绪低落,沉默和绝望。针对该期患者的最佳的心理护理措施是A:陪伴患者,允许其以不同的方式发泄情感,如哭泣B:尊重患者,尽量不要打扰她C:认真倾听患者的倾诉D:运用善意的欺骗,不揭穿患者的防卫机制E:积极主动帮助患者了却未完成的心愿

患者,女,53岁。乳腺癌晚期,身体极度衰竭,卧床不起,情绪暴躁、常无端发脾气。护理该患者时,不恰当的护理措施是()。A.劝患者不要轻易表达不良情绪B.允许患者表达不良情绪C.防止患者的过激行为D.给予精神支持E.做好与家属的沟通

对焦虑症患者的心理护理,不恰当的是( )A.建立良好的治疗性护患关系B.指导患者进行放松训练C.鼓励患者倾诉内心感受D.关注患者过多躯体不适的主诉E.帮助患者认识症状

患者,男,38岁,患有精神分裂症,长期在病房中出现用手捂住耳朵,口中喃喃自语:“不要再骂了,不要再说了”。患者神情焦虑不安。根据患者的症状,下列哪项护理措施不恰当A.建议患者听收音机、看电视以转移注意力B.建议患者使用发声器官,如唱歌、朗读等C.接纳患者焦虑的感受,但勿与其争辩D.询问患者哪个人骂,都骂些什么E.组织患者进行体能所允许的体育活动

患者,男,38岁,患有精神分裂症,长期在病房中出现用手捂住耳朵,口中喃喃自语:“不要再骂了,不要再说了”。患者神情焦虑不安。患者所出现的症状为A.错觉B.幻觉C.妄想D.幻想E.精神错乱

患者,男,41岁,体重82kg,因车祸致T骨折。四肢瘫痪,呼吸困难。对自己的病情非常担心。在与患者的沟通中,会对患者的心理产生不良影响的是( )A.向患者介绍脊髓损伤手术的并发症B.指导患者进行功能锻炼C.安排康复较好的患者与其交流D.建议患者听柔和的音乐放松心情E.与患者共同探讨缓解症状的护理方案

患者,女,18岁,以焦虑症入院,护理措施中最重要的是( )A.保护患者安全,降低焦虑程度B.指导患者认识个人的焦虑行为C.护士应与患者保持一定距离D.深入了解引发患者焦虑的来源E.鼓励患者描述焦虑的感受

患者,女性,31岁,突然出现畏寒、高热,体温达40℃,腰痛,查体肾区叩击痛明显,尿常规示白细胞管型,诊为急性肾盂肾炎。对于该患者腰痛的护理中不当的是()。A、指导患者坐舒适柔软的沙发缓解腰痛B、嘱患者卧床休息C、嘱患者尽量不要站立或坐立D、卧床时采用双腿屈曲位E、听些舒缓的音乐以转移患者的注意力

患者男性,40岁。因怀疑肝癌入院。患者因焦虑和恐惧,在护士实施护理工作中表现出不合作。下列态度和措施中,你不该采取的是( )A、责备患者的态度和行为B、对患者的表现表示理解C、引导患者接受病情并询问患者感受D、解释护理操作和操作中的感受E、关注患者的心理反应和行为反应

下列哪个说法是错误的()A、对兴奋躁动的患者应想法设法转移患者的注意力,减少外部刺激B、对有妄想的患者,不要与患者争辩,否则患者会不信任护士,而是要符合患者的想法。C、对消极自杀的患者,应给予患者强有力的支持,注意观察以防不测D、对有幻听的患者,不要与患者争论,而应该安慰患者,承认他的感受是真的,但是病态的。

单选题患者,女性,31岁,突然出现畏寒、高热,体温达40℃,腰痛,查体肾区叩击痛明显,尿常规示白细胞管型,诊为急性肾盂肾炎。对于该患者腰痛的护理中不当的是()。A指导患者坐舒适柔软的沙发缓解腰痛B嘱患者卧床休息C嘱患者尽量不要站立或坐立D卧床时采用双腿屈曲位E听些舒缓的音乐以转移患者的注意力

单选题社区护士怀疑患者有自杀念头时,下列护理措施错误的是()A不要让患者独处B不能谈论自杀问题C建议家属提供适当的监护D同患者建立良好的护患关系E加强对病情的观察

单选题患者脱发时护理措施不正确的是:()A建议患者使用宽齿梳子B护士为患者及时清理头发,避免不良刺激C建议患者开始脱发时剃光头发D建议患者在脱发前选择合适的假发帽子或者头巾E告知患者不能洗发,否则产生脱发过多

单选题下列哪个说法是错误的()A对兴奋躁动的患者应想法设法转移患者的注意力,减少外部刺激B对有妄想的患者,不要与患者争辩,否则患者会不信任护士,而是要符合患者的想法。C对消极自杀的患者,应给予患者强有力的支持,注意观察以防不测D对有幻听的患者,不要与患者争论,而应该安慰患者,承认他的感受是真的,但是病态的。

单选题患者男,41岁。体重82kg ,因车祸致T3-4骨折。四肢瘫痪,呼吸困难,对自己的病情非常担心。在与患者的沟通中,会对患者的心理产生不良影响的是A向患者介绍脊髓损伤的手术并发症B指导患者进行功能锻炼C安排康复较好的患者与其交流 D建议患者听柔和的音乐放松心情E与患者共同探讨缓解症状的护理方案

单选题对焦虑症患者的心理护理,不恰当的是( )A建立良好的治疗性护患关系B指导患者进行放松训练C鼓励患者倾诉内心感受D关注患者过多躯体不适的主诉E帮助患者认识症状

单选题患者女,35岁。因重度甲状腺功能亢进(简称甲亢)入院,择期手术治疗。在术前准备期间,患者害怕焦虑不安。稳定患者情绪,解除焦虑的护理措施中哪项不妥()A酌情给予镇静剂B不回答有关手术的询问C不安排与重患者同住一室D避免刺激性语言E介绍与治疗成功的患者交谈

单选题患者,男,26岁,被公司解聘后,近几个月来出现语无伦次、怪异行为、房门及窗户贴满符咒、口中念念有词,由其母亲陪同入院,患者诊断为精神分裂症。护士与患者会谈时,患者表现极为焦虑、坐立不安,不时地东张西望,说语也压低音量。患者有强烈的被害妄想,拒绝服药,下列护理措施最恰当的是A使用水剂口服液,滴于患者的食物或饮料中服用B以渐进的方法建立信赖的人际关系后再劝其服药C制服患者,强迫给药D请医师来协助给药E顺从患者

单选题患者,男,38岁,患有精神分裂症,长期在病房中出现用手捂住耳朵,口中喃喃自语:“不要再骂了,不要再说了”。患者神情焦虑不安。患者所出现的症状为()。A错觉B幻觉C妄想D幻想E精神错乱

单选题患者,女,18岁。以焦虑症入院,护理措施中最重要的是( )A深入了解引发患者焦虑的来源B鼓励患者描述焦虑的感受C保护患者安全,降低焦虑程度D指导患者认识个人的焦虑行为E护士应与患者保持一定距离